برنامج قائم على الدراما الاجتماعية لتنمية الذكاء الوجداني لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | جعفر، عطيات محمد سعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج55, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 205 - 303 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 1506311 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدراما الاجتماعية | الذكاء الوجداني | أطفال الروضة ذوي الصعوبات الاجتماعية والانفعالية | Social Drama | Emotional Intelligence | Kindergarden Children with Social and Emotional Learning Difficulties
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2090-3847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على السيكو دراما في تحسين الكفاءة الاجتماعية لدل الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أبو الرب، محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الوسائط المتعددة في تنمية الكفاءة اللغوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: رفاعي، مرفت عبدالله لافي منشور: (2018) -
برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الوجداني وأثره فى تحسين الاتجاهات نحو المدرسة والكفاءة الاجتماعية لدي التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: النجار، حسني زكريا السيد منشور: (2011) -
فعالية برنامج قائم على لعبة السلوك الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الفنية لتحسين التآزر البصري الحركي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: رضوان، منى جابر محمد منشور: (2024)
