تأثير التعلم النشط إلكترونياً على تحسين المستوى المهاري والرقمي للوثب الثلاثي لتلاميذ المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | مسعود، عصام عامر عبدالصادق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج58, ع109 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 116 - 151 |
| ISSN: |
1110-3760 |
| رقم MD: | 1506314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم النشط إلكترونياً على تحسين المستوي المهاري والرقمي للوثب الثلاثي لتلاميذ المرحلة الثانوية. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء الاختبارات البدنية، والمهارات المهارية لمهارة الوثب الثلاثي، وبعض الأجهزة المستخدمة وهي (جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، كاميرا تصوير، جهاز الديناموميتر، جهاز الكمبيوتر، ساعة إيقاف، شريط قياس، مسطرة، مقاعد سويدية، كرات طبية، أطواق)، وتصميم البرنامج التعليمي. وطبقت أدوات البحث على (32) طالب من طلاب الصف الثاني الثانوي بمدرسة الإعدادية الثانوية الرياضية بنين بالزقازيق للعام الدراسي 2017/2018، وتم تقسيمهم بالتساوي، بواقع (16) طالب للمجموعة التجريبية، و(16) طالب للمجموعة الضابطة. وأظهرت نتائج البحث أن برنامج التعلم النشط باستراتيجية التعليم الإلكتروني المطبق على المجموعة التجريبية كان له أثر من البرنامج التقليدي، حيث أدي إلى تحسن في المستوي المهاري والرقمي للوثب الثلاثي للمجموعة التجريبية، وعمل على توفير الوقت للمتعلمين في تعليم مهارة الوثب الثلاثي. وأوصى البحث بضرورة تضمين برامج إعداد معلم التربية الرياضية على استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريس الوحدات التعليمية في مجال التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3760 |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام التعلم النشط على المستوى البدني والمهاري والمعرفي لمسابقة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالرحمن، علي عمر عبد ربه منصور منشور: (2021) -
تأثير استخدام أسلوب التعلم الذاتي على التحصيل المعرفي ومستوي الأداء المهاري للوثب الثلاثي لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: أشقير، محمد حمد مبارك منشور: (2020) -
تأثير استخدام أسلوب التعلم الذاتي على تحسين مستوى الأداء المهارى للوثب الثلاثي لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: الزروق، على أبو عجيلة عبدالله منشور: (2023) -
تأثير استخدام إحدى إستراتيجيات التعلم النشط على مستوى الأداء المهاري لكرة اليد وعلاقته بدافعية التعلم لطالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: البيلي، بدور محمد عادل علي حسن منشور: (2020) -
فاعلية نموذج مقترح قائم على التعليم النشط في تنمية مهارات توظيف المستحدثات التكنولوجية والميول العلمية لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية بالقاهرة
بواسطة: سيد، عصام محمد عبدالقادر منشور: (2018)
