ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية...>الوصف

دمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية واضطراب التوحد في الجامعات السعودية من منظور بعض القيادات فيها في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

العنوان بلغة أخرى: The Integration of Students with Intellectual Disability and Autism in Saudi Arabian Universities from the Perspective of some University Leaders in the Light of some Variables
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحصان، بندر بن عبدالعزيز بن عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhussan, Bandar bin Abdul Aziz
المجلد/العدد: ع18, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 39
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1506470
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعاقة الذهنية | اضطراب طيف التوحد | القيادات الأكاديمية | طلبة الدمج | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعاقة الفكرية | اضطراب التوحد | الدمج الجامعي | قيادات الجامعات | Intellectual Disability | Autism | University Inclusion | University Leaders
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.