أثر حقيبة إلكترونية قائمة على مدخل التعلم المدمج واستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحسين كفايات الأداء التعليمي التكنولوجية والمهارات الأكاديمية تفعيلا لدور التنمية المهنية المستدامة اللازمة لإعداد معلمات رياض الأطفال في ظل متطلبات الثورة الصناعية الرابعة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Electronic Portfolio Based on the Blended Learning Approach and the Use of Artificial Intelligence Applications to Enhance the Technological Performance Competencies and Academic Skills of Kindergarten Teachers in Light of the Requirements of the Fourth Industrial Revolution |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | أبو زيد، شيماء عبدالعزيز محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Zaid, Shaimaa Abdel Aziz Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج56, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 421 - 612 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 1506600 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحقيبة إلكترونية | التعلم المدمج | تطبيقات الذكاء الاصطناعي | الأداء التعليمي | الكفايات التكنولوجية | المهارات الأكاديمية | التنمية المهنية | الثورة الصناعية الرابعة | Electronic Portfolio | Blended Learning | Artificial Intelligence Applications | Educational Performance | Technological Competencies | Academic Skills | Professional Development | The Fourth Industrial Revolution
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| LEADER | 02303nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2250256 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 560068 |a أبو زيد، شيماء عبدالعزيز محمد |e مؤلف |g Abu Zaid, Shaimaa Abdel Aziz Mohamed | ||
| 245 | |a أثر حقيبة إلكترونية قائمة على مدخل التعلم المدمج واستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحسين كفايات الأداء التعليمي التكنولوجية والمهارات الأكاديمية تفعيلا لدور التنمية المهنية المستدامة اللازمة لإعداد معلمات رياض الأطفال في ظل متطلبات الثورة الصناعية الرابعة | ||
| 246 | |a The Effect of an Electronic Portfolio Based on the Blended Learning Approach and the Use of Artificial Intelligence Applications to Enhance the Technological Performance Competencies and Academic Skills of Kindergarten Teachers in Light of the Requirements of the Fourth Industrial Revolution | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 421 - 612 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التنمية المستدامة |a التعلم الإلكتروني |a التطبيقات الإلكترونية |a معلمات رياض الأطفال |a الثورة الصناعية الرابعة | ||
| 692 | |a الحقيبة إلكترونية |a التعلم المدمج |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي |a الأداء التعليمي |a الكفايات التكنولوجية |a المهارات الأكاديمية |a التنمية المهنية |a الثورة الصناعية الرابعة |b Electronic Portfolio |b Blended Learning |b Artificial Intelligence Applications |b Educational Performance |b Technological Competencies |b Academic Skills |b Professional Development |b The Fourth Industrial Revolution | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |l 002 |m مج56, ع2 |o 1029 |s مجلة الطفولة والتربية |t Journal of Childhood and Education |v 056 |x 2090-3847 | ||
| 856 | |u 1029-056-002-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1506600 |d 1506600 | ||
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح للمتطلبات التكنولوجية لطفل الروضة في ضوء الثورة الصناعية الرابعة
بواسطة: زكي، إيناس أحمد عبدالعزيز منشور: (2020) -
طفل الجيل الرابع في خدمة المجتمع
بواسطة: طلية، إبتهاج محمد منشور: (2019) -
تصورات أرباب الأسر نحو متطلبات تمكين الطفل في عصر الثورة الصناعية الرابعة
بواسطة: أبو الحديد، فاطمة علي منشور: (2023) -
الثورة الصناعية الرابعة
بواسطة: العلمي، فواز منشور: (2017) -
دور مديرات رياض الأطفال داخل الخط الأخضر في التعليم المدمج وعلاقته بدافعية المعلمات
بواسطة: علي، آمال منشور: (2022)
