التوجهات البحثية للرسائل العلمية في تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم بكلية التربية جامعة الأزهر خلال من 2000-2022: دراسة تحيليلة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Research Trends of Academic Theses in the Specialization of Curriculum and Instruction of Science at the Faculty of Education in Cairo, Al-Azhar University, During the Period from 2000 to 2022: Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رسلان، ياسر حسين عبدالعليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Raslan, Yasser Hussein Abdul Alim |
| المجلد/العدد: | ع18, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 85 - 131 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1506627 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التوجهات البحثية | الرسائل العلمية | التوجهات المنهجية | التوجهات الموضوعية | الفجوات البحثية | Research Trends | Academic Theses | Objective Trends | Research Gaps
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 01756nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2250284 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 660032 |a رسلان، ياسر حسين عبدالعليم |e مؤلف |g Raslan, Yasser Hussein Abdul Alim | ||
| 245 | |a التوجهات البحثية للرسائل العلمية في تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم بكلية التربية جامعة الأزهر خلال من 2000-2022: |b دراسة تحيليلة | ||
| 246 | |a The Research Trends of Academic Theses in the Specialization of Curriculum and Instruction of Science at the Faculty of Education in Cairo, Al-Azhar University, During the Period from 2000 to 2022: |b Analytical Study | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 85 - 131 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الأبحاث التربوية |a المشكلات التربوية |a المعرفة البحثية |a التخطيط الاستراتيجي | ||
| 692 | |a التوجهات البحثية |a الرسائل العلمية |a التوجهات المنهجية |a التوجهات الموضوعية |a الفجوات البحثية |b Research Trends |b Academic Theses |b Objective Trends |b Research Gaps | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 003 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 003 |m ع18, ج3 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 018 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |u 0649-018-003-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1506627 |d 1506627 | ||
عناصر مشابهة
-
التوجهات المنهجية لأبحاث المناهج وطرق التدريس العامة في رسائل الماجستير والدكتوراه بجامعة الملك خالد
بواسطة: ال الحارث، مزنة مدشل منشور: (2019) -
مدى توظيف التربية العلمية في مناهج التربية علوم في جامعة الأزهر من وجهة نظر طلبتها
بواسطة: أبو حجر، فايز محمد فارس منشور: (2013) -
مجالات وخصائص رسائل الماجستير والدكتوراه بقسم المناهج وطرق التدريس مسار المناهج العامة بكلية التربية بجامعة الملك سعود (من عام 1433هـ. إلى عام 1439هـ.)
بواسطة: العرفج، عبير محمد عبداللطيف منشور: (2019) -
التوجهات البحثية المحلية لأبحاث التربية الخاصة للفترة من 2019-2021
بواسطة: الحقباني، تهاني شافي ظافر منشور: (2024) -
التوجهات البحثية لدراسات الماجستير والدكتوراه بقسم الإدارة والتخطيط والدراسات المقارنة في كلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة: دراسة تحليلية
بواسطة: محمد، محمد ماهر الحمار منشور: (2020)
