مدى توظيف التربية العلمية في مناهج التربية علوم في جامعة الأزهر من وجهة نظر طلبتها
| المصدر: | أعمال المؤتمر الدولي للتعليم العالي في الوطن العربي - آفاق مستقبلية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الاسلامية بغزة |
| المؤلف الرئيسي: | أبو حجر، فايز محمد فارس (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | غزة |
| الهيئة المسؤولة: | الجامعة الإسلامية |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 29 |
| رقم MD: | 773086 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج التربية العملية من وجهة نظر المشرفين والطلبة المتدربين في كلية التربية بالنادرة
بواسطة: عادل، محمد فائز محمد منشور: (2010) -
مدى مواءمة المناهج الدراسية في كليتي التربية والشريعة بجامعة اليرموك للمنهج التربوي الإسلامي من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا فيها
بواسطة: الزعبي، محمد خالد محمد منشور: (2024) -
توظيف الدراسات البينية في تطوير البحث التربوي في جامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: السيد، محمد إبراهيم عبده منشور: (2024) -
أبعاد الثقافة العلمية في منهج العلوم بالحلقة الأولي من التعليم الأساسي بسلطنة عمان : دراسة تقويمية
بواسطة: البادري، أحمد بن حميد بن محمد منشور: (2006) -
مدى مساهمة مناهج كلية علوم الرياضية فى جامعة مؤتة فى الإعداد المهنى والمستقبلى من وجهة نظر معلمى ومعلمات التربية الرياضية فى محافظة الكرك
بواسطة: المرابحة، هاشم حسين منشور: (2016)
