LEADER |
04640nam a22002537a 4500 |
001 |
2250489 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الجبالي، مصطفى محمد أحمد
|g El-Gebale, Mostafa Mohamed Ahmed
|e مؤلف
|9 88252
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي قائم على الوحدات التعليمية الإلكترونية على بعض نواتج التعلم لسباحة الزحف على البطن للأطفال
|
246 |
|
|
|a The Effect of an Educational Program Based on Electronic Educational Modules on some Learning Outcomes for Belly Crawl Swimming for Children
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2024
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 289 - 320
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي في التعرف على استخدام الوحدات التعليمية الإلكترونية في تعليم سباحة الزحف على البطن للأطفال استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وبتطبيق القياسات القبلية والقياسات البعدية وذلك لملائمته لطبيعة البحث، قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث متعلمي أو مبتدئي السباحة بأكاديمية السباحة بنادي الفيوم الرياضي وبلغ عندهم (۳۰) متعلما مقسمين إلى مجموعتين قوام كل مجموعة (١٥) متعلم وكانت أهم الاستنتاجات البرنامج التعليمي القائم على الوحدات التعليمة الإلكترونية والذي تم تطبيقه على المجموعة التجريبية كان أكثر فاعلية من الأسلوب التقليدي في التعليم " الشرح والعرض " حيث كان له تأثير إيجابي على مستوى التحصيل المهارى في سباحة الزحف على البطن للأطفال المبتدئين. وكانت أهم التوصيات تطبيق البرنامج التعليمي الإلكتروني باستخدام الوحدات التعليمية الإلكترونية على تعلم أنواع أخرى من السباحة، وعينة مختلفة من المتعلمين للسباحة.
|b The current research aims to identify the use of electronic educational units in teaching children belly crawl swimming. The researcher used the experimental method by using an experimental design for two groups, one experimental and the other a control, and applying pre- and post-measurements in order to suit the nature of the research. The researcher selected the research sample intentionally from the research community, learners or beginners of swimming at the Swimming Academy at the Fayoum Sports Club, and their number reached (30) learners divided into two groups. The strength of each group is (15) learners. The most important conclusions were that the educational program based on e-learning units that was applied to the experimental group was more effective than the traditional method of education, "explanation and presentation," as it had a positive impact on the level of skill achievement in belly crawl swimming for beginner children. The most important recommendations were to apply the electronic educational program using electronic educational modules to learn other types of swimming, and a different sample of swimming learners.
|
653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a رياضة السباحة
|a الأداء المهاري
|a السباحون المبتدئون
|
700 |
|
|
|a خليفة، وائل السيد العبد
|g Khalifa, Wael Alsayed Alabd
|e م. مشارك
|9 581883
|
700 |
|
|
|9 656722
|a خضر، إسلام جمال الدين أحمد
|e م. مشارك
|g Khadr, Eslam Gamal Aldin Ahmed
|
700 |
|
|
|9 800133
|a شعبان، محمود أحمد
|e م. مشارك
|g Shaaban, Mahmoud Ahmed
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 004
|m ع102, ج4
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 102
|x 2682-1966
|
856 |
|
|
|u 0495-102-004-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1506807
|d 1506807
|