Investigating the Relationship between EFL Preservice Teachers’ Professional Self-Image and their Teaching Performance
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Ibrahim, Eman Hamdy Ismail (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Abdul-Samee, Mohamed Farouk (Co-Author) , Abdulaziz, Karima Mohmamed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع18, ج10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 340 - 362 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1506929 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الصورة الذاتية | الصورة الذاتية المهنية | الأداء التدريسي | Self-Image | Professional Self-Image | Teaching Performance
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-4523 |
|---|
عناصر مشابهة
-
An Investigation of the Relationship between EFL University Students' Writing Performance and their Writing Self-Regulation
بواسطة: El-Sayed, Omniya Amin Ismail منشور: (2021) -
A Self-Efficacy Program for Developing the Experimental Language Schools EFL Teachers' Professional Skills and its Effect on the Language Performance on their Students: Case Study
بواسطة: El-Mahdy, Waleed Fathy Mohamed منشور: (2019) -
The Impact of Conducting a Masters of Education Research in English Language Teaching on the Development of Omani EFL Teachers’ Professional Identity
بواسطة: Al-Aamr, Nawal Suleiman Musallam منشور: (2019) -
An Investigation of the Relationship between EFL Young Learners' Intrinsic Motivation and their Achievement of Vocabulary
بواسطة: Ahmed, Wesam Nabil Hamdy منشور: (2020) -
A Professional Development Program for Developing In-Service Preparatory Stage EFL Teachers Performance in the Light of their Teaching Needs
بواسطة: هاشم، ليلى إسماعيل فهمي منشور: (2020)
