فاعلية برنامج في التربية السياسية قائم على المحاكاة ولعب الأدوار لتنمية استيعاب المفاهيم التاريخية والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program in Political Education Based on Simulation and Role-Play in Developing Historical Concepts Understanding and Achievement Motivation of Prey Stage Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، إيمان محمد منصور (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Iman Mohammed Mansour |
| مؤلفين آخرين: | علي، محمود علي عامر (مشرف) , محمد، إيمان جمال سيد أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع275 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 167 - 202 |
| ISSN: |
2535-2113 |
| رقم MD: | 1506934 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج في التربية السياسية | المحاكاة | لعب الأدوار | استيعاب المفاهيم التاريخية والدافعية للإنجاز | Program in Political Education | Simulation and Roleplay | Historical Concepts Understanding | Achievement Motivation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01990nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2250630 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إبراهيم، إيمان محمد منصور |g Ibrahim, Iman Mohammed Mansour |e مؤلف |9 645559 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج في التربية السياسية قائم على المحاكاة ولعب الأدوار لتنمية استيعاب المفاهيم التاريخية والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program in Political Education Based on Simulation and Role-Play in Developing Historical Concepts Understanding and Achievement Motivation of Prey Stage Pupils | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2024 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 167 - 202 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a المفاهيم التاريخية |a طلبة المدارس |a الاستيعاب المفاهيمي |a القدرات العقلية | ||
| 692 | |a برنامج في التربية السياسية |a المحاكاة |a لعب الأدوار |a استيعاب المفاهيم التاريخية والدافعية للإنجاز |b Program in Political Education |b Simulation and Roleplay |b Historical Concepts Understanding |b Achievement Motivation | ||
| 700 | |9 279983 |a علي، محمود علي عامر |e مشرف |g Ali, Mahmoud Ali Amer | ||
| 700 | |9 546463 |a محمد، إيمان جمال سيد أحمد |e مشرف |g Muhammad, Eman Gamal Sayed Ahmed | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |f Mağallaẗ Al-Qirā'aẗ wa Al-Maʿrifaẗ |l 275 |m ع275 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 |x 2535-2113 | ||
| 856 | |u 0096-000-275-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1506934 |d 1506934 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية لتنمية المفاهيم التاريخية لدى طفل الروضة
بواسطة: العايدى، هايدى بكرى حسين منشور: (2016) -
فاعلية استخدام استراتيجيات تدريس وفقا للذكاءات المتعددة لتنمية الدافع للإنجاز المرتبط بدراسة مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالملك، لوريس إميل منشور: (2007) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على خرائط المفاهيم لتدريس التربية الفنية في تنمية الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: شعراوي، هبة صلاح علي منشور: (2020) -
فاعلية برنامج المحاكاة القائم على الويب فى تنمية الأداء المهاري لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحربي، عبدالوهاب سعيد منشور: (2015) -
برنامج قائم على استراتيجيات التفكير الجانبي في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التفكير التوليدي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: يوسف، هالة الشحات عطية منشور: (2021)
