القيادة الديناميكية مدخل لتجويد الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي العام بمصر: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى:	Dynamic Leadership as an Approrach for Improve Institutional Performance in Public Secondary Schools in Egypt
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	فرج، وفاء إمام (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	دياب، عبدالباسط محمد (مشرف) , سالم، مشيرة أحمد (مشرف)
المجلد/العدد:	ع275
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	199 - 253
ISSN:	2535-2113
رقم MD:	1507047
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المؤسسات التعليمية \| القيادة الديناميكية \| الأداء المؤسسي \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	القيادة الديناميكية \| الأداء المؤسسي \| المدارس الثانوية العامة \| Dynamic Leadership \| Institutional Performance \| Public Secondaryschools
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

10

LEADER	01576nam a22002417a 4500
001	2250757
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 800242 \|a فرج، وفاء إمام \|e مؤلف
245		\|a القيادة الديناميكية مدخل لتجويد الأداء المؤسسي بمدارس التعليم الثانوي العام بمصر: \|b دراسة تحليلية
246		\|a Dynamic Leadership as an Approrach for Improve Institutional Performance in Public Secondary Schools in Egypt
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 199 - 253
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المؤسسات التعليمية \|a القيادة الديناميكية \|a الأداء المؤسسي \|a مصر
692		\|a القيادة الديناميكية \|a الأداء المؤسسي \|a المدارس الثانوية العامة \|b Dynamic Leadership \|b Institutional Performance \|b Public Secondaryschools
700		\|a دياب، عبدالباسط محمد \|g Diyab, Abdelbaset Mohamed \|e مشرف \|9 245663
700		\|9 652252 \|a سالم، مشيرة أحمد \|e مشرف \|g Salem, Mushirah Ahmed
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|f Mağallaẗ Al-Qirā'aẗ wa Al-Maʿrifaẗ \|l 275 \|m ع275 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000 \|x 2535-2113
856		\|u 0096-000-275-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1507047 \|d 1507047