المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام استراتيجية الاستقصاء التعاوني على تعلم مهارة الوثب الطويل والتحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء الاختبارات البدنية، والاختبارات المهارية، وبناء اختبار التحصيل المعرفي لقياس تحصيل التلاميذ، وتصميم البرنامج التعليمي، وبعض الأجهزة المستخدمة وهي (جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، جهاز ديناموميتر، جهاز الداتا شوا، وصفارة، شريط قياس، أقماع، لوحة ارتقاء، حبل قفز، ساعة إيقاف). وطبقت أدوات البحث على (30) تلميذ من تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدرسة البحاروة للتعليم الأساسي التابعة لإدارة أولاد صقر التعليمية، وتم تقسيمهم بالتساوي بواقع (15) تلميذ للمجموعة الضابطة، و(15) تلميذ للمجموعة التجريبية. وأظهرت نتائج البحث أن البرنامج التعليمي المقترح باستخدام استراتيجية الاستقصاء التعاوني له أثر إيجابي في مستوي التحصيل المعرفي لمهارة الوثب الطويل لأفراد المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام باستخدام استراتيجية الاستقصاء التعاوني في مسابقات ألعاب القوي بصفة عامة وفي تعلم مهارة الوثب الطويل بصفة خاصة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|