Activating EFL Young Adult Learners Cognitive Mechanisms of Encountering Current Events Via Socio-Affective Strategy Training
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Sayed, Marwa Sayed Saleh (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Abdelsamie, Mohammed Farouk (Advisor) , Abdelaziz, Karima Mohammed (Advisor) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 786 - 805 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1507769 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Socio-Affective Strategy | Cognitive Mechanisms | Current Events | EFL Young Adult Learners
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-4523 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Developing a Current Events Awareness Scale for Egyptian EFL Young Adult Learners
بواسطة: Sayed, Marwa Sayed Saleh منشور: (2023) -
Iraqi EFL Learners' Production of Impoliteness Strategies
بواسطة: غازي، حنان فيصل منشور: (2022) -
The Impact of Using Sentence Structure Analysis Strategy on EFL Learners' Productive Skills
بواسطة: المساعيد، تهاني سلمان عوض منشور: (2020) -
An Investigation of the Vocabulary Learning Strategies Used by a Sample of Egyptian EFL Adult Learners
بواسطة: Saleh, Marwa Mourad منشور: (2014) -
The Effect of Using Cooperative Learning Strategies on Learning Grammar by Iraqi EFL Learners: Simple Present and Present Continuous in Focus
بواسطة: Al Lami, Fatimah منشور: (2024)
