المستخلص: |
قام الباحث بدراسة بعنوان: فاعلية استراتيجية الياءات الخمس (5E,s) على مستوى التحصيل المعرفي وبعض المهارات الأساسية في كرة القدم لطلاب كلية التربية الرياضية، بهدف تصميم برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية الياءات الخمس لمقرر مادة كرة القدم لطلاب الفرقة الأولى بنين بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات والتعرف على فاعليتها على مستوى التحصيل المعرفي وبعض المهارات الأساسية في كرة القدم، استخدم الباحث المنهج التجريبي لمجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة، اشتمل مجتمع البحث على طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وبلغ حجم العينة (۸۰) طالب بواقع (٤٠) طالب للمجموعة التجريبية و(٤٠) طالب للمجموعة الضابطة، واشتمل البرنامج على (۱۰) وحدات تعليمية لمده (۱۰) أسابيع وبواقع (۱) وحده تعليمية أسبوعية، وبلغ زمن الوحدة داخل البرنامج التعليمي (۹۰) دقيقة، وكانت أهم النتائج وجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي القياس البعدي للمجموعة التجريبية والبعدي للمجموعة الضابطة في مستوى التحصيل المعرفي ووتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم للطلاب ولصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية، وأوصى الباحث بضرورة استخدام استراتيجية الياءات الخمس (5E,s) في تدريس مقرر كرة القدم في كليات التربية الرياضية.
|