استخدام محفزات الألعاب الرقمية في الاختبارات الإلكترونية وتأثيرها على مستوى التحصيل المعرفي للطلبة بمقرر طرق وأساليب تدريس التربية الرياضية
| المصدر: | مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، مجدي محمود فهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرحيم، أميرة محمود طه عبدالرحيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 413 - 433 |
| ISSN: |
2636-3860 |
| رقم MD: | 1508190 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
محفزات الألعاب الرقمية | الاختبارات الإلكترونية | التحصيل المعرفي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى التعرف علي مدي تأثير استخدام محفزات الألعاب الرقمية في الاختبارات الإلكترونية على مستوى التحصيل المعرفي للطلبة بمقرر طرق وأساليب تدريس التربية الرياضية، استخدما الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة وهدف وفروض وعينة الدراسة قيد البحث، باستخدام التصميم المجموعتان تجريبية وضابطة وباستخدام القياسات البعدية لمتغيرات البحث. تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث وقد بلغ عددهم (٢٤٠) طالب بنسبة 42.55٪ من إجمالي مجتمع البحث وتم توزعهن عشوائياً على مجموعتين أحدهما ضابطة والأخرى تجريبية قوام كل منهما (۱۲۰) طالب، ومجموعة استطلاعية قوامها (٦٠) طالب بنسبة 10.64٪ من إجمالي مجتمع البحث وخارج أفراد العينة الأساسية. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن الأهمية النسبية لآراء والانطباعات الوجدانية للمجموعة التجريبية نحو استخدام "محفزات الألعاب الرقمية في الاختبارات الإلكترونية تراوحت نسبها ما بين 81.67٪: 93.33٪. مما يعتبر مؤشر جيد على أن استخدام محفزات الألعاب الرقمية في الاختبارات الإلكترونية ذو فاعلية في تحقيق الجانب الوجداني وتعديل أراء وانطباعات الطلبة نحو مقرر طرق وأساليب التربية الرياضية. |
|---|---|
| ISSN: |
2636-3860 |
عناصر مشابهة
-
محفزات الألعاب الرقمية وتأثيرها على مستوى التحصيل المعرفي لمقرر طرق وأساليب تدريس التربية الرياضية للطالبات وأراءهن وانطباعاتهن نحو استخدامها
بواسطة: عبدالرحيم، أميرة محمود طه عبدالرحيم منشور: (2023) -
التعلم المدمج القائم على محفزات الألعاب التعليمية وتأثيره على مستوى التحصيل المعرفي للطالبات بمقرر طرق وأساليب تدريس التربية الرياضية
بواسطة: محمد، مجدي محمود فهيم منشور: (2023) -
فاعلية استخدام ألعاب المبارزة الإلكترونية باستخدام الهاتف المحمول على التحصيل المعرفي والانطباعات الوجدانية لدى طالبات التربية الرياضية بالزقازيق
بواسطة: أبو النور، مي محسن منشور: (2020) -
الاختبارات الإلكترونية كتغذية راجعة داخل التعلم الصفي ومدى تأثيرها على التحصيل المعرفي في ضوء أنماط التعلم وآراء وانطباعات الطالبات نحوها
بواسطة: محمد، مجدي محمود فهيم منشور: (2021) -
مستويات كثافة عناصر محفزات الألعاب الرقمية في الاختبارات الالكترونية البنائية القائمة على التعليب وأثرها على حل المشكلات البرمجية وخفض قلق الاختبار النهائي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات
بواسطة: إسماعيل، حنان إسماعيل محمد أحمد منشور: (2021)
