تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تطوير إدارة المعاهد الإعدادية...>الوصف

تطوير إدارة المعاهد الإعدادية الأزهرية على ضوء مدخل إدارة التميز

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، رحاب فهمي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غانم، أحمد محمد (م. مشارك) , زكي، إيلين معوض (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17, ج16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 300 - 329
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1508314
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الأداء الإداري | إدارة التميز | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير | إدارة المعاهد الإعدادية الأزهرية | إدارة التميز | Development | Administration of Al-Azhar Preparatory Lnstitutes | Excellence Management
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: تسعى إدارة المعاهد الإعدادية الأزهرية إلى تبني مفاهيم ومعايير إدارة التميز، حيث تعد نظاما إداريا متطورا مستمرا يركز على تحقيق أهداف المؤسسة واستراتيجياتها وعملياتها، بحيث يقوم كل فرد بالأداء الصيح، بالشكل الصحيح، في الوقت الصحيح، لتطوير وتجويد الأداء؛ خاصة بعد أن أصبحت تعاني من الكثير من المشكلات؛ والتي نتج عنها ضعف مستوى الأداء بها. (الشحتة، عبد المنعم الدسوقي 2021م، ص395)؛ ويهدف البحث الحالي إلى محاولة تطوير إدارة المعاهد الإعدادية الأزهرية على ضوء مدخل إدارة التميز، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصل البحث إلى بعض الآليات المقترحة التي قد تسهم في تطوير إدارة المعاهد الإعدادية الأزهرية من ضمنها: العمل على نشر ثقافة الجودة والتميز بشكل تدريجي، التطبيق المنهجي لإدارة التميز، الاستعانة بخبراء في إدارة التميز لتوضيح مزايا وإجراءات تطبيقها، الاعتناء بالمبدعين وتشجيعهم على الابتكار، تحقيق العدالة في توزيع المهام، إعداد وتهيئة مسئولي وحدات ضمان الجودة عند إصدار أي تشريعات جديدة، وتنظيم برامج تدريبية لهم ليتمكنوا من فهم القرارات بشكل جيد، مع إعطائهم قدر من المرونة ليتمكنوا من تنفيذ القرارات واللوائح والقوانين بما يحقق تميز الأداء وتحسين المخرجات والخدمات وضمان جودتها.

The administration Al-Azhar Preparatory institutes seek to adopt the concepts and standards of excellence management, as it is an advanced, continuous administrative system that focuses on achieving the institutions goals, strategies, and operations, so that every individual performs correctly, in the correct manner, at the correct time, to develop and improve performance. Especially after she began to suffer from a lot of problems which results in weakness its level of performance. The Current research aims to try to develop the management of Al-Azhar preparatory institutes in light of the Excellence Management approach. The research used the descriptive and analytical approach. The research found some proposed mechanisms the may contribute to developing the management of Al-Azhar preparatory institutes, including working to gradually spread the culture of quality and excellence, and the systematic application of management. Excellence, seeking the assistance of experts in excellence management to clarify the zdvantages and procedures for its application, taking care of innovators and encouraging them to innovate, achieving justice in the distribution of tasks, preparing and preparing officials of quality assurance units when issuing any new legislation, and organizing training programs for them so that they can understand the decisions well, while giving them the necessary Flexibility to enable them to implement decisions, regulations and laws in order to achieve excellence in performance, improve outputs and services, and ensure their quality.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.