إمكانية استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة التعليم الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر معلمي الرياضيات ودرجة تضمينها بمناهجهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Possibility of Using Artificial Intelligence Applications to Develop Critical Thinking Skills among Basic Education Students in the Sultanate of Oman from the Prospect of Mathematics Teachers and the Degree to which they are Included in their Curricula |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للتربية النوعية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | السعيدي، علي بن المر بن سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsaaidi, Ali Almur |
| مؤلفين آخرين: | الكوكي، رحيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 157 - 198 |
| ISSN: |
2537-0448 |
| رقم MD: | 1508403 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | مهارات التفكير الناقد | التعليم الأساسي | Applications of Artificial Intelligence | Critical Thinking Skills | Basic Education.
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01828nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2252179 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 600580 |a السعيدي، علي بن المر بن سعيد |e مؤلف |g Alsaaidi, Ali Almur | ||
| 245 | |a إمكانية استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة التعليم الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر معلمي الرياضيات ودرجة تضمينها بمناهجهم | ||
| 246 | |a The Possibility of Using Artificial Intelligence Applications to Develop Critical Thinking Skills among Basic Education Students in the Sultanate of Oman from the Prospect of Mathematics Teachers and the Degree to which they are Included in their Curricula | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 157 - 198 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a مهارات التفكير الناقد |a مادة الرياضيات |a معلمو المرحلة الأساسية |a سلطنة عمان | ||
| 692 | |a تطبيقات الذكاء الاصطناعي |a مهارات التفكير الناقد |a التعليم الأساسي |b Applications of Artificial Intelligence |b Critical Thinking Skills |b Basic Education. | ||
| 700 | |9 800783 |a الكوكي، رحيم |e م. مشارك |g Kouki, Rahim | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 006 |e The Arab Journal of Qualitative Education |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah |l 033 |m ع33 |o 1801 |s المجلة العربية للتربية النوعية |v 000 |x 2537-0448 | ||
| 856 | |u 1801-000-033-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1508403 |d 1508403 | ||
عناصر مشابهة
-
إمكانية توظيف البرمجيات التعليمية في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طلبة التعليم الأساسي في سلطنة عمان من وجهة نظر معلمي الرياضيات
بواسطة: السعيدي، علي بن المر بن سعيد منشور: (2024) -
فاعلية استخدام معمل الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة شمال الباطنة / سلطنة عمان
بواسطة: السعيدي، علي بن المر بن سعيد منشور: (2021) -
فاعلية استخدام معمل الرياضيات في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في محافظة شمال الباطنة / سلطنة عمان
بواسطة: السعيدي، علي بن المر بن سعيد منشور: (2020) -
مدى توافر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مناهج الدراسات الاجتماعية في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السعيدي، حميد بن مسلم بن سعيد منشور: (2023) -
فاعلية تطبيق دردشة الذكاء الاصطناعي ChatGpt في تنمية المعارف البيئية ومهارات التفكير التصميمي والاتجاهات نحو التنمية البيئية المستدامة لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: المشرفية، زينب بنت جمعة بن علي منشور: (2024)
