تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تصور مقترح لتنمية السلوكيات ال...>الوصف

تصور مقترح لتنمية السلوكيات المهنية لدى مديري المدارس من وجهة نظر مديري ومعلمي مدارس التعليم العام في جمهورية مصر العربية

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Vision to Develop the Professional Behaviors of School Principals from the Point of View of Principals and Teachers of Public Education Schools in the Arab Republic of Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، مها عبدالفتاح أبو المجد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Maha Abdelfatah Abuelmagd
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 49
ISSN: 1687-3521
رقم MD: 1508754
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المهنية | مديرو المدارس | القيادة المدرسية | التعليم العام | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنمية السلوكيات المهنية | مديري المدارس | Develop Professional Behaviors | School Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة أهمية تنمية السلوكيات المهنية لدى مديري المدارس من وجهة نظر مديري ومعلمي مدارس التعليم العام في جمهورية مصر العربية، وبينت الدراسة أهم السلوكيات المهنية التي تتوافر لدى مديري مدارس التعليم العام الحكومي، وكذلك المعوقات التي يواجهها المديرين في تنمية السلوكيات المهنية لديهم، وأن مشكلة ممارسة المديرين للسلوكيات المهنية لا تكمن في عدم امتلاكهم لها بقدر ما ترجع لعوامل أخرى تعيق ممارسة المديرين لتلك السلوكيات المهنية من أجل تحقيق الأهداف والعمل على تنميتها وتطويرها، وأسفرت الدراسة الميدانية عن امتلاك مديري المدارس للعديد من السلوكيات المهنية ولكن يوجد الكثير من المعوقات التي تحول دون تنمية تلك السلوكيات المهنية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (202) من مديري ومعلمي المدارس، تم جمع البيانات واستخدمت الدراسة والإحصاء الوصفي لتفسير النتائج، وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية من وجهة نظر العينة حول افتقاد المديرين لعدد من السلوكيات المهنية اللازمة، وكذلك وجود بعض المعوقات التي تواجه المديرين في تنمية سلوكياتهم المهنية، ويستند أفراد العينة في ذلك إلى أهمية تغيّر المدرسة من الأسلوب التقليدي في التعليم، إلى التعليم القائم على الابتكار والإبداع التي تعمل على تهيئة بيئة التعليم من خلال توفير منهج معاصر، وتكنولوجيا موظفة وأنشطة مثمرة، ومعلم فعال، وفرص للتنمية، وتطبيق للامركزية على وجه يضمن الإدارة الرشيدة، وقدمت الباحثة تصورا لتنمية السلوكيات المهنية لمديري المدارس من وجهة نظر مديري ومعلمي مدارس التعليم العام في جمهورية مصر العربية.

The study examined the importance of Developing the professional behaviors of school principals from the point of view of principals and teachers of public education schools in the Arab Republic of Egypt, The study showed the important professional behaviors that the principals of public education schools have, as well as the obstacles that principals face in developing their professional behaviors, and that the problem of managers' practice of professional behavior does not lie in not having them as much as other factors that impede managers' practice of these to achieve goals and work to develop them, The field study clarified that school principals having many professional behaviors, but there are many obstacles that prevent the development of these professional behaviors, The study used descriptive statistics, The sample consisted of (202) Managers and teachers,The results showed that there are no statistically significant differences from the point of view of the sample about the managers' lack of a number of necessary professional behaviors, presence of some obstacles facing managers in developing their professional behaviors, Member of the sample based on The importance of changing the school from the traditional method of education, to education based on innovation and creativity that works to create the learning environment by providing a contemporary curriculum, employee technology, fruitful activities, an effective teacher, opportunities for development, and the application of decentralization in a manner that ensures good management, The researcher presented a A suggested Vision to develop the professional behaviors of school principals from the point of view of principals and teachers of public education schools in the Arab Republic of Egypt.
ISSN: 1687-3521

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.