تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الك...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب جامعة أسوان

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، رحاب ممدوح سعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علام، حسن أحمد عمر عبدالله (مشرف) , إبراهيم، أحمد محمد المهدي (مشرف) , حسين، هبة السيد توفيق (مشرف)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 203 - 230
ISSN: 1687-3521
رقم MD: 1509156
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخصائص السيكومترية | الكفاءة الأكاديمية | طلبة الجامعات | جامعة أسوان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة الذاتية الأكاديمية | Academic Self-Efficacy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي لتحقيق الأهداف التالية: التعرف على طبيعة الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب جامعة أسوان. إعداد أداة سيكومترية لمقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب جامعة أسوان. حساب الخصائص السيكومترية المقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية. تم تطبيق الأدوات خلال العام الدراسي ۲۰۲۱-۲۰۲۲م وتم التطبيق على طلاب كليات (التربية، التمريض، الهندسة، الخدمة الاجتماعية- العلوم- التمريض) - جامعة أسوان الفرقة الثالثة. في ضوء نتائج البحث أمكن تقديم بعض التوصيات والتي تمثلت في: 1- ضرورة تنظيم ندوات ومؤتمرات حول الكفاءة الذاتية الأكاديمية لما له من آثار إيجابية على الأداء الاكاديمي للطلاب. ۲- ضرورة إعداد برامج إرشادية ودراسية لطلاب الجامعات لمساعدتهم لفهم الكفاءة الذاتية الأكاديمية لديهم والعمل على تحسينها.

The researcher seeks to achieve the following goals: Identifying the nature of academic self-efficacy among Aswan University students. Preparing a psychometric tool to measure the academic self-efficacy of Aswan University students. Calculating the psychometric characteristics of the academic self-efficacy scale. The tools were applied during the academic year 2021-2022 AD and were applied to students of the faculties of (Education, Nursing, Engineering, Social Work- Science- Nursing)- Aswan University, third year. In the light of the research results, some recommendations could be made, which were: 1- The need to organize seminars and conferences on academic self-efficacy because of its positive effects on the academic performance of students. 2- The need to prepare counseling and study programs for university students to help them understand their academic self-efficacy and work to improve it.
ISSN: 1687-3521

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.