الفروق في مستويات التفكير الإبداعي لدى أطفال ما قبل المدرسة تبعاً لدرجة جودة البيئة التعليمية في مدينة جدة
| العنوان بلغة أخرى: |
Differences in Creative Thinking Levels among Preschool Children According to the Learning Environment Quality in Jeddah City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | المحمدي، سمية علي عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Mohammdi, Somayih Ali |
| مؤلفين آخرين: | مديني، منال إبراهيم عبدالله (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 93 - 112 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 1509184 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Electronic Devices | Child | Anxiety | Depression | Obesity | Communication | Interaction | Advantages
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| المستخلص: |
The world is witnessing an increase in the use of electronic devices of various types, traditional or new, which has raised many concerns about the impact of these devices on the various cognitive, health, interactive, communication and psychological aspects of children. Despite the few advantages of using electronic devices in early childhood, there are many positives to these devices, especially when used at a specific time and accompanied by parents. Excessive use of electronic devices by children leads to a group of problems, which include decreased interaction and communication with the environment, the emergence of anxiety and depression, sleep disorders, poor academic achievement, and other imbalances. A group of centers and associations issued recommendations on how to use these devices by children in an attempt to reduce the side effects caused by excessive use of these devices. In this article, we will contribute to highlighting the effects of electronic devices on children. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8681 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي قائم على عادات العقل في تنمية الذكاء الأخلاقي لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: عبدالرحمن، شرين عبدالرحمن أمين منشور: (2025) -
أثر برنامج قائم على القصص الدينية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: البكور، محمد فليح حمدان منشور: (2020) -
فعالية برنامج إثرائي تربوي في تحسين مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: الخولي، شذى جمال الهادي منشور: (2020) -
أثر بيئة الأركان التعلمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الأطفال الموهوبين بمرحلة رياض الأطفال في دولة الكويت
بواسطة: الشريكة، فلاح حمود حسين منشور: (2007) -
برنامج مقترح للألعاب اللغوية وأثره في تنمية التفكير الإبداعي لدى طفل التعليم ما قبل المدرسة بولاية الخرطوم
بواسطة: جبريل، إسلام عزالدين منشور: (2014)
