Using a Grammar Learning Strategies Module to Enhance Use and Retention of Rules among EFL Majors: Linking Attainment to Strategy Use
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر وحدة لاستراتيجيات تعلم النحو في تنمية استخدام القواعد والاحتفاظ بها لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية: العلاقة بين التحصيل واستخدام الاستراتيجية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الهلالي، عبدالرحيم سعد الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Hilaly, Abdel-Rehim Saad Eldin |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، أيمن شعبان خليفة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع276 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 42 |
| ISSN: |
2535-2113 |
| رقم MD: | 1509215 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات تعلم النحو | وحدة | الاستخدام | الاحتفاظ | GLS | Module | Use | Retention | Attainment
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01633nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2253053 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 600166 |a الهلالي، عبدالرحيم سعد الدين |e مؤلف |g El-Hilaly, Abdel-Rehim Saad Eldin | ||
| 245 | |a Using a Grammar Learning Strategies Module to Enhance Use and Retention of Rules among EFL Majors: |b Linking Attainment to Strategy Use | ||
| 246 | |a أثر وحدة لاستراتيجيات تعلم النحو في تنمية استخدام القواعد والاحتفاظ بها لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية: |b العلاقة بين التحصيل واستخدام الاستراتيجية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1 - 42 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم |a علم النحو |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الجامعية | ||
| 692 | |a استراتيجيات تعلم النحو |a وحدة |a الاستخدام |a الاحتفاظ |b GLS |b Module |b Use |b Retention |b Attainment | ||
| 700 | |9 657797 |a أحمد، أيمن شعبان خليفة |e مؤلف |g Ahmad, Ayman Shaaban Khalifa | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |f Mağallaẗ Al-Qirā'aẗ wa Al-Maʿrifaẗ |l 276 |m ع276 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 |x 2535-2113 | ||
| 856 | |u 0096-000-276-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1509215 |d 1509215 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigation the Relationship between the Students' Achievement and the Use of Grammar Learning Strategies
بواسطة: الخياط، علي صباح جميل منشور: (2023) -
Investigating Grammar Learning Strategies Used By Omani EFL Grade Ten Students
بواسطة: Al Abri, Ahmed Zaher Said منشور: (2016) -
The Effect of Using Cooperative Learning Strategies on Learning Grammar by Iraqi EFL Learners: Simple Present and Present Continuous in Focus
بواسطة: Al Lami, Fatimah منشور: (2024) -
The Use of Active Teaching and Learning Strategies in the First Three Grades in the State of Kuwait as Perceived by EFL Teachers
بواسطة: العازمي، مها صالح سالم منشور: (2023) -
An Examination of the Relationship among Iraqi EFL Students’ Demotivation, Learning Strategies and Language Achievement
بواسطة: الزوار، سارة عبد علي جاسم منشور: (2022)
