ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









يجب تسجيل الدخول أولا

أنموذج استراتيجية التعلم المتمازج في تدريس مادة المناهج وطرائق التدريس: دراسة إجرائية

العنوان بلغة أخرى: L of Blended Learning Strategy in Teaching Curriculum and Mode Teaching Method: An Applied Study: Procedural Study
المصدر: مجلة البحوث والدراسات الإنسانية
الناشر: عبدالفتاح محمود إدريس
المؤلف الرئيسي: حسبو، إبراهيم محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hasabo, Ibrahim Mohammed Ali
المجلد/العدد: مج6, ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: ربيع الأول
الصفحات: 139 - 162
ISSN: 2691-2627
رقم MD: 1509653
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المتمازج | البنائية | الهيربارتية | Blended Learning | Constructivism | Herbartian
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 01405nam a22002297a 4500
001 2253461
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسبو، إبراهيم محمد علي  |g Hasabo, Ibrahim Mohammed Ali  |e مؤلف  |9 209844 
245 |a أنموذج استراتيجية التعلم المتمازج في تدريس مادة المناهج وطرائق التدريس:  |b دراسة إجرائية 
246 |a L of Blended Learning Strategy in Teaching Curriculum and Mode Teaching Method:  |b An Applied Study: Procedural Study 
260 |b عبدالفتاح محمود إدريس  |c 2024  |g ربيع الأول  |m 1446 
300 |a 139 - 162 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a طرق التدريس  |a المواد الدراسية  |a طلبة الجامعات 
692 |a التعلم المتمازج  |a البنائية  |a الهيربارتية  |b Blended Learning  |b Constructivism  |b Herbartian 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Islamic Studies  |c 003  |e Journal of Research and Human Studies  |l 031  |m مج6, ع31  |o 2459  |s مجلة البحوث والدراسات الإنسانية  |v 006  |x 2691-2627 
856 |u 2459-006-031-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1509653  |d 1509653