أثر استراتيجية التخيل الموجه في تنمية الاستيعاب الاستماعي والتعبير الكتابي الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Guided Imaginative Strategy on Developing Listening Comprehension, Creative Writing Expression, among Sixth Grade Female Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجزار، فاطمة محمود أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jazzar, Fatima Mahmoud Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 1509654 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01889nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1574201 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 727949 |a الجزار، فاطمة محمود أحمد |e مؤلف |g Al-Jazzar, Fatima Mahmoud Ahmad | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية التخيل الموجه في تنمية الاستيعاب الاستماعي والتعبير الكتابي الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a The Impact of Guided Imaginative Strategy on Developing Listening Comprehension, Creative Writing Expression, among Sixth Grade Female Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 142 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 17817 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a التخيل الموجه |a الاستيعاب الاستماعي |a التعبير الكتابي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي |g Al-Hashimi, Abdulrahman Abd Ali |e مشرف |9 177772 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17817-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17817-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17817-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17817-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17817-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17817-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17817-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17817-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17817-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17817-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17817-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1509654 |d 1509654 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التخيل الموجه في تحسين الاستيعاب الاستماعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: الجزار، فاطمة محمود أحمد منشور: (2023) -
أثر استراتيجية التعليم التبادلي في الاستيعاب الاستماعي والتعبير الكتابي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: ناجي، محمد محمود جاد الله منشور: (2006) -
فاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: سلطان، صفاء عبدالعزيز محمد منشور: (2019) -
فاعلية إستراتيجية قائمة علي التخيل في تحسين مهارات التعبير الكتابي و التفكير الاستقرائي لدي طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الطائف
بواسطة: البطاينة، زياد أحمد سلامة منشور: (2014) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحسين مهارات التعبير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: حمادنة، أديب ذياب سلامة منشور: (2016)
