1اختر هذا السجل

ترتيب الذكاءات المتعددة لدى طلبة الحلقة الاولى من المرحلة الاساسية في مدارس دبي الخاصة وعلاقتها بنوع الجنس والصف وتقدير الذات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	sorting multiple intelligences among the first cycle of the basic stage in dubai private schools and their relationship to gender class and self esteem
المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	المجلة التربوية , مج31, ع121
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 210
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى تعرف ترتيب الذكاءات المتعددة لدى طلبة الحلقة الأولى من المرحلة الأساسية في مدارس دبي الخاصة وعلاقتها بنوع الجنس والصف وتقدير الذات. اختيرت مدرسة دبي الخاصة وعلاقته... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

74

2اختر هذا السجل

معيار قياس الأداء التعبيري الشفوي لطلبة المرحلتين الثانوية والجامعية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمى، عبدالرحمن عبد على
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 35
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	130 - 159
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

142

3اختر هذا السجل

أثر برنامج تدريبي قائم على الحذاقة التعليمية في تطوير كفايات معلمي اللغة العربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of A Training Program Based on Educational Tact in The Development of Competencies of Teachers of The Arabic Language
المؤلف:	الهاشمى، عبدالرحمن عبد على
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج31, ع5
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 202
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر برنامج تدريبي قائم على الحذاقة التعليمية في تطوير كفايات معلمي اللغة العربية التعليمية، ولتحقيق ذلك تم اختيار عينة مكونة من (60) معلما ومعلمة من معلمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

92

4اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى أطفال المرحلة الإبتدائية في ظل العولمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of an Educational Program Based on Movement Play in Improving Oral Expressive Performance for Cjildren of the Primary Stage in the Context of Globalization
المؤلف:	الهاشمى، عبدالرحمن عبد على
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج15, ع58
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 69
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى أطفال المرحلة الابتدائية في ظل العولمة. ولتحقيق هذا الهدف اختار الباحثان عينة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

153

5اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمى، عبدالرحمن عبد على
المصدر:	المجلة التربوية , مج 24, ع 93
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 216
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة واختبار أثره في تنمية مهارات التحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. ولتحقيق ذلك اتبع الباحثان المنهج الوصفي ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

350

6اختر هذا السجل

أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه في التحصيل النحوي وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الاول الثانوي في الاردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمى، عبدالرحمن عبد على
المصدر:	المجلة التربوية , مج 24, ع 95
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	237 - 273
المستخلص:	هدف البحث إلى اختبار استراتيجية الاكتشاف الموجه فى تحصيل مادة النحو وفى ‏تنمية عمليات العلم مقارنة بالطريقة الاعتيادية المتبعة فى التدريس. واستخدم الباحثان اختباراً تحصيلياً فى ماد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

171

7اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج 9, ع 35
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	8 - 44
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة، لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

180

8اختر هذا السجل

أثر استراتيجية الحوار في التحصيل النحوي وتنمية عمليات العلم لدى طالبات المرحلة الثانوية في الاردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات - العلوم التربوية , مج 13, ع 2
الناشر:	جامعة إربد الأهلية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	39 - 67
المستخلص:	هدف البحث إلي قياس أثر استراتيجية الحوار في تحصيل مادة النحو وفي تنمية عمليات العلم مقارنة بالطريقة الاعتيادية المتبعة في التدريس لدي طالبات المرحلة الثانوية في الأردن. \ \ بلغ عدد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

155

9اختر هذا السجل

مدى إشراك كتاب اللغة العربية " مهارات الاتصال " للصف العاشر الأساسي في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 36
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 141
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان إشراك الطالب في كتاب مهارات الاتصال للصف العاشر الأساسي وفق صيغة رومي (Romey) ، وذلك من خلال الإجابة عن السؤالين الآتيين: \ السؤال الأول: ما درجة إشراك الطالب في... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

58

10اختر هذا السجل

درجة توافر معايير الجودة الشاملة الدولية لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي
الناشر:	جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	517 - 547
المستخلص:	هدف هذه البحث إلى معرفة درجة توافر معايير الجودة الشاملة الدولية لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين، ولتحقيق هذا الهدف أجاب البحث عن الأسئلة الآتية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

91

11اختر هذا السجل

دور المدرسة في تنشئة الطفل الاجتماعية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	المؤتمر العلمي الرابع لكلية العلوم التربوية: التربية والمجتمع - الحاضر والمستقبل
الناشر:	جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	940 - 951
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

376

12اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	جرش للبحوث والدراسات , مج 14 عدد خاص
الناشر:	جامعة جرش
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	687 - 707
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر برنامج تعليمي على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة، ولتحقيق هذا الهدف اختار الباحثان عينة م... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

192

13اختر هذا السجل

دور اقتصاد المعرفة في تنمية التعلم الممتع لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر مشرفي المرحلة في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Role of The Knowledge Economy in Developing Interesting Learning for Secondary Stage Students from The Point of View of Stage Supervisors in Jordan
المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	مجلة المثقال للعلوم الاقتصادية والإدارية , مج5, عدد خاص
الناشر:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	7 - 21
المستخلص:	تعد التوجهات العالمية التعليمية نحو اقتصاد المعرفة من أهم السمات التي تميز هذا العصر لما لها من دور فعال في توجيه العملية التعلمية التعليمية نحو اقتصاد المعرفة الناجح الذي يقوم اسا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

274

14اختر هذا السجل

أثر استراتيجية دورة التعلم في التحصيل النحوي وتقدير الذات لدى طلاب الصف الثامن المتوسط في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Learning Cycle Strategy in Grammar Achievement and Self-Esteem among Eighth Grade Students in the State of Kuwait
المؤلف:	الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع232
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 38
المستخلص:	"هدف البحث إلى التعرف على أثر استراتيجية دورة التعلم في التحصيل النحوي وتقدير الذات لدى طلاب الصف الثامن المتوسط في دولة الكويت. وقداستخدم المنهج شبة التجريبي. وتكونت العينة من (60... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

51

15اختر هذا السجل

أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ في تحسين الكتابة الإبداعية لدى الطلاب في السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a proposed teaching program based on Jensen′s Brain - Based Learning Model on Improving Saudi Student›s Creative Writing
المؤلف:	الشمرى، وليد طراد لافى
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية , مج7, ع21
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	139 - 150
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ، في تحسين الكتابة الإبداعية لدى الطلاب في السعودية، ولتحقيق هدف الدراسة صمم الباحثان برنام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

134

16اختر هذا السجل

درجة استخدام أعضاء هيئة تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها لطرائق التدريس في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Degree of using Faculty Members of Arabic for Non-Native Speakers of Teaching Methods in Jordanian Universities from their Perspective
المؤلف:	القيسى، عزيزين نورى صكر
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج2, ع1
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	268 - 295
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف طرائق التدريس التي يستخدمها أعضاء هيئة تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظرهم. شمل أفراد الدراسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية والبال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

17اختر هذا السجل

أثر استراتيجية تعليمية قائمة على نظرية الذكاء المتعدد في تنمية الإستيعاب القرائي ومهارات التعبير الكتابي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of an Instructional Strategy Based upon the Multiple Intelligence Theory in Developing Reading and Composition among Students in Jordan Comprehension
المؤلف:	الوحيدي، ميسون سليمان محمد
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	1- وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى ( =0.05 ) في التعبير الكتابي يعزى إلىاستراتيجية التدريس , لصالح الطلبة الذين درسوا باستخدام الاستراتيجية التعليمية القائمة على نظرية الذكاء... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

261

18اختر هذا السجل

علاقة نوعية الخطاب الصفي في تدريس قواعد اللغة العربية في المرحلة الأساسية بفهم الطلبة للمفاهيم النحوية وتوظيف هذه المفاهيم في التعبير الكتابي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship of Classroom Discourse Quality to Understanding of Essential Grammatical concepts among Basic Stage Female Students and Employing these Concepts in Writing Composition in Teaching Arabic Language Grammars
المؤلف:	الجرايدة، نبيلة عبدالرحمن سليمان
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى نوعية الخطاب الصفي في دروس قواعد اللغة العربية لدى طالبات المرحلة الأساسية، والكشف عن علاقته بفهم الطالبات للمفاهيم النحوية ،وتوظيف هذه المفاهيم في التع... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

701

19اختر هذا السجل

اثر استراتيجية تعليمية توليفية قائمة على استراتيجيات تعليمية ( ما فوق المعرفية والتعلم النشط واتخاذ القرار) في الاستيعاب القرائي والتفكير السابر لدى طلبة المرحلة الأساسية في فلسطين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Teaching Strategy on Other Strategies (Metacognition, Active Learning and Decision Making) in Reading Comprehension and Probe Thinking by Pupils of Basic Stage in Palestine.
المؤلف:	العدوي، زهير أحمد حمدان
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استراتيجية تعليمية قائمة على استراتيجيات تعليمية (ما فوق المعرفية، والتعلم النشط، واتخاذ القرار) في الاستيعاب القرائي، والتفكير السابر لدى طلبة المرحل... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

996

20اختر هذا السجل

أثر استراتيجية تدريسية بنائية قائمة على نموذج كاربلس في اكتساب المفاهيم البلاغية والتفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Constructivist Instructional StrategyBased on Karplus Model in Acquisition of Rhetorical Concepts and Critical Thinking on Secondary Stage Students in Kuwait.
المؤلف:	صرخوه، نادية يعقوب يوسف
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرّف إلى أثر استخدام استراتيجية بنائية قائمة على نموذج كاربلس في اكتساب طلبة المرحلة الثانوية للمفاهيم البلاغية والتفكير الناقد مقارنة بالطريقة الاعتيادية. وقد... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

142

عدد مرات التحميل

92

عدد مرات التحميل

153

عدد مرات التحميل

350

عدد مرات التحميل

171

عدد مرات التحميل

180

عدد مرات التحميل

155

عدد مرات التحميل

58

عدد مرات التحميل

91

عدد مرات التحميل

376

عدد مرات التحميل

192

عدد مرات التحميل

274

عدد مرات التحميل

51

عدد مرات التحميل

134

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

261

عدد مرات التحميل

701

عدد مرات التحميل

996

عدد مرات التحميل

472

دليل المستخدم

دليل الفيديو