ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة إسهام استراتيجيات التقويم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة إسهام استراتيجيات التقويم الواقعي في تطوير مهارات الاتصال والتواصل لدى طلبة المدارس من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Authentic Assessment Strategies Contribution to the Development of Communication Skills among School Students from their Opinion
المؤلف الرئيسي: الرواشدة، منتهى عبدالحميد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alrawashdeh, Muntaha Abed-Alhameed Hussein
مؤلفين آخرين: العمري، حسان غازي بدر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 1510014
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التقويم التربوي | التقويم الواقعي | مهارات الاتصال | طلبة المدارس | الأردن
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.