الدور الوسيط للمبادأة الاجتماعية في العلاقة بين مهارات التواصل والصداقة لذوي اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Median Role of Social Initiation in the Relationship between Communication and Friendship Skills for High-Functioning Autism Spectrum Disorder
المصدر:	مجلة التربية الخاصة
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي:	عبدالله، أيمن سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdullah, Ayman Salem
المجلد/العدد:	ع47
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	499 - 555
ISSN:	2356-7996
رقم MD:	1510189
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الاحتياجات الخاصة \| التفاعل الاجتماعي \| مهارات التواصل \| مرضى التوحد
كلمات المؤلف المفتاحية:	اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء \| المبادأة الاجتماعية \| التواصل \| الصداقة \| Autism Spectrum Disorder with High-Functioning \| Social Initiation \| Communication \| Friendship
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01477nam a22002177a 4500
001	2253976
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبدالله، أيمن سالم \|g Abdullah, Ayman Salem \|e مؤلف \|9 404225
245		\|a الدور الوسيط للمبادأة الاجتماعية في العلاقة بين مهارات التواصل والصداقة لذوي اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي
246		\|a The Median Role of Social Initiation in the Relationship between Communication and Friendship Skills for High-Functioning Autism Spectrum Disorder
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 499 - 555
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a ذوي الاحتياجات الخاصة \|a التفاعل الاجتماعي \|a مهارات التواصل \|a مرضى التوحد
692		\|a اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء \|a المبادأة الاجتماعية \|a التواصل \|a الصداقة \|b Autism Spectrum Disorder with High-Functioning \|b Social Initiation \|b Communication \|b Friendship
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 009 \|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah \|l 047 \|m ع47 \|o 1484 \|s مجلة التربية الخاصة \|t Journal of Special Education \|v 000 \|x 2356-7996
856		\|u 1484-000-047-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1510189 \|d 1510189