ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية بيئة تعلم تكيفية قائمة...>الوصف

فاعلية بيئة تعلم تكيفية قائمة على نظام إدارة التعلم "Blackboard" في تحسين تحصيل الطالبات الجامعيات واتجاهاتهن نحوها

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Adaptive Learning Environment based on the "Blackboard" Learning Management System on Improvement University Students’ Achievement and Their Attitudes Towards It
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: القوسي، أماني فهد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqawsi, Amani Fahad
مؤلفين آخرين: الصالح، ندى بنت جهاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 183 - 210
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1510407
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | تكنولوجيا التعليم | الأساليب تدريسية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم التكيفي | بيئات التعلم التكيفية | التحصيل الدراسي | نموذج آشور | مقياس فيلدر وسيلفرمان لأساليب التعلم | Adaptive Learning | Adaptive Learning Environments | Academic Achievement | ASSURE model | Felder and Silverman Scale of Learning Styles
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.