ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر استخدام أنموذج التعلم التو...>الوصف

أثر استخدام أنموذج التعلم التوليدي في تدريس اللغة العربية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الأول المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Generative Learning Model in Teaching Arabic Language on Achievement and Developing Reasoning Thinking Skills of the First Grade Intermediate Female Students
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: حمران، عفاف بنت عوض عائض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Homran, Afaf Awad Aaydh
مؤلفين آخرين: السحاري، محمد عوض محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 195 - 240
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1510551
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | مهارات التفكير | التحصيل الدراسي | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج التعلم التوليدي | التحصيل | التفكير الاستدلالي | The Generative Learning Model | Achievement | Reasoning Thinking Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.