أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تحسين مهارات الفهم النحوي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of K. W. L. Strategy on Improving the Grammatical Comprehension Skills among Eighth Grade Basic Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو حسان، خلود محمد خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu-Hassan, Kholoud |
| مؤلفين آخرين: | الحداد، عبدالكريم سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 68 |
| رقم MD: | 1510911 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01779nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1574370 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 801994 |a أبو حسان، خلود محمد خليل |e مؤلف |g Abu-Hassan, Kholoud | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تحسين مهارات الفهم النحوي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of K. W. L. Strategy on Improving the Grammatical Comprehension Skills among Eighth Grade Basic Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 68 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 17988 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a الجدول الذاتي |a المهارات اللغوية |a الفهم النحوي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الحداد، عبدالكريم سليم |g Al-Haddad, Abdelkareem Saleem |e مشرف |9 94438 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17988-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17988-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17988-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17988-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17988-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17988-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17988-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17988-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17988-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17988-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17988-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1510911 |d 1510911 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الجدول الذاتي (KWL) في التحصيل المباشر والمؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في لواء البادية الشمالية الشرقية
بواسطة: الزيود، أماني عمر خلف منشور: (2022) -
أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تنمية الدافعية ومهارات ما وراء المعرفة لدي طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
بواسطة: السلطانى، جبار رشك شناوه منشور: (2019) -
تأثير استخدام استراتيجية جدول التعلم الذاتي ".K. W. L" على تحسين بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة اليد لمتعلمات المرحلة الابتدائية
بواسطة: جعفر، خديجة غلوم محمد منشور: (2024) -
تأثير إستخدام استراتيجية جدول التعلم الذاتي (K. W. L) على تحسين بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة اليد بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: شرف، هشام نبيل إبراهيم منشور: (2019) -
فاعلية استخدام استراتيجية الجدول الذاتي .K. W. L. H في تنمية بعض مهارات التفكير العليا في القواعد النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
بواسطة: عمران، حسن عمران حسن منشور: (2020)
