ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الخصائص السيكومترية لمقياس التلكؤ الأكاديمي لتلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: شمروخ، أماني أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القاضي، خالد سعد سيد محمد علي (م. مشارك) , عباس، إبراهيم عيسي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أغسطس
الصفحات: 137 - 168
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1511319
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلكؤ الأكاديمي | الخصائص السيكومترية | تلاميذ المرحلة الإعدادية | Academic Procrastination | Psychometric Characteristics | Prep School Pupils
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 03357nam a22002417a 4500
001 2255050
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 802229  |a شمروخ، أماني أحمد  |e مؤلف 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس التلكؤ الأكاديمي لتلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا  |c 2024  |g أغسطس 
300 |a 137 - 168 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى توفير أداة لقياس التلكؤ الأكاديمي لدى المراهقين من تلاميذ المرحلة الإعدادية، والتحقق من الخصائص- الكفاءة- السيكومترية لهذا المقياس، وذلك من خلال التحقق من صدق المقياس وثباته واتساقه الداخلي، تكونت عينة البحث من (١٩٥) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني والثالث الإعدادي بمدارس إدارة قنا التعليمية بمحافظة قنا للعام الدراسي ۲۰۲۱/2022م، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (۱۳-١٦) عاماً، بمتوسط عمر زمني (١٤,٥) عاماً، وانحراف معياري قدره (٠,٤٨٤)، وتوصلت نتائج البحث إلى أن مقياس التلكؤ الأكاديمي المستخدم يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات، وأنه صالح للتطبيق على المراهقين من تلاميذ المرحلة الإعدادية.  |b The research aimed at provide a tool for measuring academic procrastination among adolescents of prep school pupils, the research aimed also at verify the psychometric properties - efficiency - of this scale, by verifying the scale's validity, stability and internal consistency. The research sample consisted of (195) male and female students from the second and third grades of prep school pupils in the schools of Qena Educational Administration in Qena Governorate for the academic year 2021/2022, their ages ranged between (13-16) years, with an average age of (14.5) years, and a standard deviation of (0.484). The results of the research concluded that the academic procrastination scale has a high degree of validity and reliability, and that it is applicable to adolescents of prep school pupils. 
653 |a المؤسسات التربوية  |a العمليات التعليمية  |a طلبة المرحلة الإعدادية  |a مرحلة المراهقة 
692 |a التلكؤ الأكاديمي  |a الخصائص السيكومترية  |a تلاميذ المرحلة الإعدادية  |b Academic Procrastination  |b Psychometric Characteristics  |b Prep School Pupils 
700 |9 410928  |a القاضي، خالد سعد سيد محمد علي  |e م. مشارك  |g Mohammed, Khalid Saad Sayed 
700 |a عباس، إبراهيم عيسي  |g Abbas, Ibrahim Eissa  |e م. مشارك  |9 802231 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e journal of educational sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 060  |m ع60  |o 1907  |s مجلة العلوم التربوية  |v 000  |x 2537-0561 
856 |u 1907-000-060-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1511319  |d 1511319 

عناصر مشابهة