Peer Assessment in EFL Classes: Attitudes and Friendship Bias

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	تقييم الأقران في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: المواقف وتحيز الصداقة Évaluation Par les Pairs dans les Cours D'EFL: Attitudes et Biais D'amitié
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2
المؤلف الرئيسي:	بوعرفة، فاطمة الزهرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Bouarfa, Fatima Zahra
المجلد/العدد:	مج10, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	جوان
الصفحات:	32 - 46
DOI:	10.35393/1730-010-001-032
ISSN:	2392-5140
رقم MD:	1511370
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	العملية التعليمية \| اللغة الإنجليزية \| اللغات الأجنبية \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تقييم الأقران \| التغذية الراجعة \| تحيز الصداقة \| مواقف متعلمي اللغة الإنجليزية \| معلمي اللغة الإنجليزية \| Peer Assessment \| Feedback \| Friendship Bias \| EFL Learners’ Attitudes \| EFL Teachers
رابط المحتوى:	PDF (صورة)