العنوان بلغة أخرى: |
Identify Clerical Errors in Hard of Hearing Students in Third-Grade Middle Integration Schools from Their Teachers' Perspective in the Light of some Variables
|
المصدر: |
المجلة السعودية للتربية الخاصة
|
الناشر: |
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة |
المؤلف الرئيسي: |
مزاحم، أحمد عبدالله (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Muzahim, Ahmed Abdullah |
مؤلفين آخرين: |
بخاري، محمد بن عدنان بن عبدالله (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
ع33 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
السعودية
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: |
1446 |
الشهر: |
أكتوبر |
الصفحات: |
79 - 112 |
DOI: |
10.33948/1640-000-033-003
|
ISSN: |
1658-7154
|
رقم MD: |
1511435 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأخطاء الكتابية | الطلاب ضعاف السمع | الإعاقة السمعية | Clerical Errors | Hearing Impaired Students | Hearing Impairment
|
رابط المحتوى: |
|