| LEADER |
04376nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2255172 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a اللاوندي، مروة عيد محمد أحمد فؤاد
|e مؤلف
|9 731181
|
| 245 |
|
|
|a بيئة تعلم قائمة على النمذجة الإلكترونية بالفيديو لتنمية مهارات إنتاج إعلانات الموشن جرافيك لدى طالبات كلية الإعلام جامعة الأزهر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية الإعلام وتكنولوجيا الاتصال
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 697 - 742
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a سعى البحث الحالي إلى تطوير بيئة تعلم قائمة على النمذجة الإلكترونية بالفيديو لتنمية مهارات إنتاج إعلانات الموشن جرافيك لدى طالبات كلية الإعلام جامعة الأزهر، واعتمد البحث على المنهج الوصفي في إعداد الإطار النظري وأدوات البحث المتمثلة في: (دراسة استكشافية، واختبار قبلي- بعدي، بطاقة تقييم جودة إعلانات الموشن جرافيك)، والمنهج التجريبي؛ وتم تصميم البيئة المقترحة وفقا لنموذج (محمد الدسوقي، ۲۰۱٤)؛ للتحقق من أثر بيئة التعلم القائمة على النمذجة الإلكترونية بالفيديو على تنمية مهارات إنتاج إعلانات الموشن جرافيك لدى عينة عشوائية قوامها (۳۰) من طالبات كلية الإعلام جامعة الأزهر. وقد توصلت نتائج البحث إلى أن بيئة التعلم القائمة على النمذجة الإلكترونية بالفيديو لها أثر كبير (D ≥ 0.8) على تنمية كل من الجوانب المعرفية، والأدائية لمهارات إنتاج إعلانات الموشن جرافيك لدى الطالبات عينة البحث. وقد تمت مناقشة النتائج، واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات لبحوث مستقبلية.
|b The current research aimed to develop a learning environment based on E- video modeling for enhancing producing motion graphic advertisements skills among female students of the Faculty of Mass Communication, Al-Azhar University. The research adopted the descriptive approach in preparing the theoretical framework and research tools represented in: (an exploratory study, a pre-post test, and a quality of Motion graphic advertisements assessment card.), and the Experimental Method to verify the effect of a learning environment based on E- video modeling for enhancing producing motion graphic advertisements skills among a random sample of (30) female students at the Faculty of Mass Communication, Al-Azhar University. The results showed that the learning environment based on E- video modeling has a significant impact (D ≥ 0.8) on enhancing both the cognitive and performance aspects of producing motion graphics advertisements skills among the female students of the research sample. The results were discussed, and the research concluded by presenting a set of recommendations and proposals for future research.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الرقمي
|a النمذجة الإلكترونية
|a الفيديوهات التعليمية
|a الإعلانات الإلكترونية
|
| 692 |
|
|
|a بيئة تعلم
|a النمذجة الإلكترونية بالفيديو
|a إعلانات الموشن جرافيك
|b Learning Environment
|b E- Video Modeling
|b Motion Graphics Advertisements
|
| 700 |
|
|
|9 588787
|a اللاوندي، صفاء عيد محمد
|e م. مشارك
|g Ellawendy, Safaa Eid Mohamed
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e Scientific journal of media researches and communication technology
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li-Bīḥūṯ Al-ʾiʿlām wa tiknūlūğiyā al-ttiṣāl
|l 015
|m ع15
|o 1920
|s المجلة العلمية لبحوث الإعلام وتكنولوجيا الاتصال
|v 000
|x 2536-9237
|
| 856 |
|
|
|u 1920-000-015-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1511441
|d 1511441
|
