تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>أنشطة موسيقية مقترحة لتنمية مه...>الوصف

أنشطة موسيقية مقترحة لتنمية مهارة المشاركة لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم بمرحلة الطفولة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: Suggested Musical Activities to Develop Children's Participation Skill Mentally Handicapped Children Subject to Learning in Childhood
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: كيلاني، حنان عبدالمنعم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أمين، مانيرفا رشدي (مشرف) , عزاز، لبنى حسين عبدالله (مشرف)
المجلد/العدد: مج28, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 165 - 192
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1511914
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرحلة الطفولة المبكرة | الإعاقة العقلية | التربية الموسيقية | الأنشطة التعليمية | المهارات الحياتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة الموسيقية | مهارة المشاركة | الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم | Musical Activities | Participation Skill | Learnable Mentally Handicapped Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تخطيط أنشطة موسيقية قائمة علي الألعاب الموسيقية لتنمية مهارة المشاركة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم في مرحلة الطفولة المبكرة وأهمية الأنشطة الموسيقية في تنمية مهارة المشاركة لدى الأطفال المعاقين عقليا وذلك لأن الأنشطة الموسيقية لها أهمية كبيرة في تنمية مهارة المشاركة واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمته للبحث وقامت الباحثة بإعداد مجموعة من الألعاب الموسيقية لأطفال التربية الفكرية بمحافظة الوادي الجديد وقد أوصت الباحثة معلمي التربية الموسيقية على ضرورة استخدام مثل هذه الأنشطة في التدريس لمساعدة الأطفال على تنمية مهارة المشاركة لديهم مما يؤدي إلى تفاعلهم الإيجابي في المدرسة والمنزل والمجتمع وتقبل الآخرين لهم وتوصي الباحثة خبراء المناهج بوزارة التربية والتعليم على دمج هذه الأنشطة في مناهج التربية الخاصة وعمل دورات تدريبية لأولياء الأمور وتفعيل المشاركة بين المدرسة والمنزل.

The aim of the research is to plan musical activities based on musical games to develop the participation skill of mentally handicapped children who are able to learn in early childhood and the importance of musical activities in developing the participation skill of mentally handicapped children, because musical activities are of great importance in developing the skill of participation and the researcher used the descriptive approach to suit it For research, the researcher prepared a set of musical games for children of intellectual education in the New Valley Governorate. The researcher recommended music education teachers on the need to use such activities in teaching to help children develop their participation skill, which leads to their positive interaction in school, home, and society, and acceptance by others.
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.