يجب تسجيل الدخول أولا
أثر نمط المناقشات الإلكترونية "المتزامنة / غير المتزامنة / الهجين" القائمة على بيئة التعلم الإلكتروني تيمز "Teams" على اتجاهات التلاميذ نحو المناقشات الإلكترونية في ظل جائحة كرونا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Electronic Discussions Type "Synchronous / Asynchronous / Hybrid" Based on the E-learning Environment «Teams» on Students› Attitudes towards Electronic Discussions in Light of the Corona Pandemic |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، مروة مجدي حسني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمزة، إيهاب محمد عبدالعظيم (مشرف) , الدسوقي، انشراح عبدالعزيز محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 29 - 83 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1511985 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المناقشات الإلكترونية | مقاييس الاتجاهات | المنصات الإلكترونية | Electronic Discussions | Attitude | Electronic Platforms
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01916nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2255734 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 802518 |a إسماعيل، مروة مجدي حسني |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر نمط المناقشات الإلكترونية "المتزامنة / غير المتزامنة / الهجين" القائمة على بيئة التعلم الإلكتروني تيمز "Teams" على اتجاهات التلاميذ نحو المناقشات الإلكترونية في ظل جائحة كرونا | ||
| 246 | |a The Impact of the Electronic Discussions Type "Synchronous / Asynchronous / Hybrid" Based on the E-learning Environment «Teams» on Students› Attitudes towards Electronic Discussions in Light of the Corona Pandemic | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2022 |g مايو | ||
| 300 | |a 29 - 83 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a أنماط المناقشات الإلكترونية |a بيئات التعلم الإلكتروني |a جائحة كورونا "كوفيد-19" | ||
| 692 | |a المناقشات الإلكترونية |a مقاييس الاتجاهات |a المنصات الإلكترونية |b Electronic Discussions |b Attitude |b Electronic Platforms | ||
| 700 | |a حمزة، إيهاب محمد عبدالعظيم |g Hamza, Ehab Mohamed Abdel Azi |e مشرف |9 215801 | ||
| 700 | |9 802519 |a الدسوقي، انشراح عبدالعزيز محمد |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 009 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 005 |m مج28, ع5 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 028 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-028-005-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1511985 |d 1511985 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر التفاعل بين نمط الإنفو جرافيك "الثابت - المتحرك" في بيئات التعلم الإلكتروني المرنة ونموذج انتوستل "سطحي - عميق - استراتيجي" في تحسين بعض نواتج التعلم وزيادة الدافعية للطلاب نحو التعلم
بواسطة: هلال، منتصر عثمان صادق منشور: (2020) -
اتجاهات معلمي العلوم نحو التعليم الإلكتروني بالتعليم عن بعد والصعوبات التي تواجههم في ظل جائحة كورونا
بواسطة: العدوان، صفاء سميح اكريم منشور: (2021) -
أثر أسلوب التوجيه المصاحب للمناقشات غير المتزامنة في بيئة التعلم الإلكتروني على التحصيل والدافع المعرفي لدى طالبات جامعة الطائف في ضوء مستويات السعة العقلية
بواسطة: الفقي، ممدوح سالم محمد منشور: (2017) -
تصميم نموذج للمناقشات الإلكترونية (متزامنة، وغير متزامنة) القائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية وأثره على تنمية التحصيل وجودة إنتاج برامج الوسائط المتعددة التفاعلية والكفاءة الاجتماعية لدى الطالبة المعلمة
بواسطة: الجمل، أميرة محمد المعتصم منشور: (2021) -
أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى "الكلي / التسلسلي" والسعة العقلية "مرتفع / منخفض" داخل بيئة تعلم إلكترونية في تنمية المهارات الرقمية والقابلية للاستخدام لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: محمد، إيمان مهدي منشور: (2022)
