| LEADER |
04847nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2256086 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 528154
|a مرسي، نرمين عبدالحميد
|e مؤلف
|g Morsy, Nermin
|
| 245 |
|
|
|a The Relationship between Quality of Education, Academic Self-Efficacy & Career Commitment of Tourism, Hospitality and Heritage Management Students
|
| 246 |
|
|
|a العلاقة بين جودة التعليم، الكفاءة الأكاديمية الذاتية، والتزام طلبة إدارة السياحة والضيافة والتراث بالعمل في مجال دراستهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية السياحة والفنادق
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 120 - 136
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a السياحة كصناعة كثيفة العمالة تعتمد بشكل كبير على جودة الموارد البشرية لتقديم الخدمات بنجاح. وقد تم تقديم برامج أكاديمية جديدة داخل الجامعات بهدف تحسين فرص الطلاب في العمل، وتزويد سوق العمل بقوى عاملة تنافسية وماهرة ومؤهلة. لذلك، فإن فهم ما يحدد النوايا والمواقف المهنية لطلاب إدارة السياحة والضيافة والتراث (THHM) يمكن أن يكون مهما حيث قد يتردد الطلاب في التفكير في وظائف داخل صناعة السياحة والضيافة بسبب المشكلات المعقدة والمتأصلة داخل هذا القطاع. تتناول هذه الدراسة العلاقة بين جودة التعليم والكفاءة الذاتية الأكاديمية والالتزام نحو العمل في مجال الدراسة لدى طلاب إدارة السياحة والضيافة والتراث بجامعة الإسكندرية. وبالاعتماد على البيانات التي تم جمعها كميا بين 191 من الخريجين الجدد وطلاب برنامج (THHM) في جامعة الإسكندرية، أظهرت الدراسة أن جودة التعليم المدركة لدى الطلاب والكفاءة الذاتية الأكاديمية ترتبط بشكل إيجابي بالتزام طلاب إدارة السياحة والضيافة والتراث (THHM) تجاه الحياة المهنية داخل هذا القطاع. نتائج هذه الدراسة تسد الفجوة المعرفية المذكورة في الدراسات السابقة وتسلط الضوء على بعض التطبيقات المستقبلية الهامة في مجال التعليم السياحي.
|b Tourism as a labor-intensive industry dependent heavily on the quality of human resources for successful service delivery. New academic programs within universities have been introduced with the purpose of improving students’ chances of employment, supplying the market with a competitive, skilled, and qualified workforce. Therefore, understanding what determines career intentions and attitudes of Tourism, Hospitality and Heritage Management (THHM) students can be significant as students may be reluctant to consider careers within the industry due to the complex and inherent problems within the sector. This study examines the relationship between quality of education, academic self-efficacy, and commitment towards profession among Tourism, Hospitality and Heritage management students in Alexandria University. Drawing on quantitively collected data among 191 fresh-graduates, undergraduates THHM program students in Alexandria University, the study demonstrated that perceived education quality and academic self- efficacy are positively associated with THHM students’ commitment towards a career within the sector. The results of this study bridge the knowledge gap identified in literature and highlight some of the future implications.
|
| 653 |
|
|
|a جودة التعليم
|a الالتزام الوظيفي
|a الكفاءة الأكاديمية
|a التعليم السياحي
|a جامعة الإسكندرية
|
| 692 |
|
|
|a الالتزام الوظيفي للطلاب
|a الكفاءة الذاتية الأكاديمية
|a جودة التعليم
|a طلاب إدارة السياحة والضيافة والتراث
|b Students’ Career Commitment
|b Academic Self-Efficacy
|b Quality of Education
|b Tourism
|b Hospitality and Heritage Management Students
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 050
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Siyaḥaẗ wa Al-Fanādiq
|l 002
|m مج7, ع2
|o 2042
|s مجلة كلية السياحة والفنادق
|v 007
|x 2537-0952
|
| 856 |
|
|
|u 2042-007-002-050.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1512318
|d 1512318
|
