ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

The Effect of the Adaptive Support Pattern "Brief/Detailed" in Developing Academic Perseverance Skills and Reducing Mind Wandering among Instructional Technology Students

المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: Abd El-Ghaney, Ahmed Ali Attalla (Author)
مؤلفين آخرين: Abd Al-Alim, Ragaa Ali (Co-Author) , Mohammed, Shimaa Samier (Co-Author)
المجلد/العدد: ع54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 887 - 918
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1512436
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Brief Support | Detailed Support | Academic Perseverance | Mind Wandering
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1687-3424