معايير تصميم وإنتاج كتاب إلكتروني قائم على محفزات الألعاب
| العنوان بلغة أخرى: |
Criteria for Designing and Producing E-Book Based on Gamification |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمنعم، ياسمين خالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عزمي، نبيل جاد (م. مشارك) , العثماني، هيام سمير إسماعيل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 149 - 212 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1512526 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكتاب الإلكتروني | محفزات الألعاب | معايير تصميم | E-Book | Gamification | Design Criteria
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
توظيف محفزات الألعاب الرقمية ببيئة تعلم إلكتروني وقياس أثرها على تنمية مفاهيم المواطنة الرقمية لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: مدكور، أيمن فوزي خطاب منشور: (2024) -
فاعلية التعلم المصغر القائم على تنوع محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات إنتاج الكتاب الإلكتروني التفاعلي وحب الاستطلاع المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالوهاب، سلوي حشمت حسن منشور: (2021) -
فعالية برنامج تعليمي قائم على استخدام استراتيجية محفزات الألعاب الرقمية "Gamification" في تحقيق نواتج تعلم المنهج المطور لرياض الأطفال 2.0 في ضوء متطلبات التحول الرقمي
بواسطة: بهجات، ريم محمد بهيج فريد منشور: (2023) -
اختلاف نمطي تقديم محفزات الألعاب الرقمية "ثابتة / متغيرة" في بيئة تعلم إلكترونية وأثره على تنمية مهارات تصميم الفيديو الرقمي وإنتاجه لدى طلاب تكنولوجيا التعليم المعاقين سمعياً
بواسطة: أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد منشور: (2022) -
التفاعل بين نوع محفزات الألعاب Gamification في بيئات التعلم الإلكترونية ومستوى فاعلية الذات وأثره على تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: إبراهيم، وليد يوسف محمد منشور: (2022)
