ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الفروق في الصمود الأكاديمي لدى...>مارك

الفروق في الصمود الأكاديمي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سيد، هويدا فضل زكي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالباقي، سلوى محمد (مشرف) , الليثي، أحمد حسن محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج30, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 68 - 105
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1512547
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الانفعالات النفسية | المثابرة الأكاديمية | مهارات حل المشكلات | طلبة التعليم الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصمود الأكاديمي | مرحلة التعليم الأساسي | Academic Resilience | Basic Education Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01486nam a22002297a 4500
001 2256337
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 802790  |a سيد، هويدا فضل زكي  |e مؤلف 
245 |a الفروق في الصمود الأكاديمي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 68 - 105 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الانفعالات النفسية  |a المثابرة الأكاديمية  |a مهارات حل المشكلات  |a طلبة التعليم الأساسي 
692 |a الصمود الأكاديمي  |a مرحلة التعليم الأساسي  |b Academic Resilience  |b Basic Education Stage 
700 |a عبدالباقي، سلوى محمد  |g Abdel Baky, Salwa Mohamed  |e مشرف  |9 258624 
700 |a الليثي، أحمد حسن محمد  |g El-Laithy, Ahmed Hassan Mohamed  |e مشرف  |9 365346 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 004  |m مج30, ع4  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 030  |x 2682-3616 
856 |u 0120-030-004-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1512547  |d 1512547 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.