الفروق في الصمود الأكاديمي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	سيد، هويدا فضل زكي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	عبدالباقي، سلوى محمد (مشرف) , الليثي، أحمد حسن محمد (مشرف)
المجلد/العدد:	مج30, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	68 - 105
ISSN:	2682-3616
رقم MD:	1512547
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الانفعالات النفسية \| المثابرة الأكاديمية \| مهارات حل المشكلات \| طلبة التعليم الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:	الصمود الأكاديمي \| مرحلة التعليم الأساسي \| Academic Resilience \| Basic Education Stage
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01486nam a22002297a 4500
001	2256337
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 802790 \|a سيد، هويدا فضل زكي \|e مؤلف
245		\|a الفروق في الصمود الأكاديمي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 68 - 105
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الانفعالات النفسية \|a المثابرة الأكاديمية \|a مهارات حل المشكلات \|a طلبة التعليم الأساسي
692		\|a الصمود الأكاديمي \|a مرحلة التعليم الأساسي \|b Academic Resilience \|b Basic Education Stage
700		\|a عبدالباقي، سلوى محمد \|g Abdel Baky, Salwa Mohamed \|e مشرف \|9 258624
700		\|a الليثي، أحمد حسن محمد \|g El-Laithy, Ahmed Hassan Mohamed \|e مشرف \|9 365346
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 002 \|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ \|l 004 \|m مج30, ع4 \|o 0120 \|s دراسات تربوية واجتماعية \|t Educational and Social Studies \|v 030 \|x 2682-3616
856		\|u 0120-030-004-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1512547 \|d 1512547