فاعلية استخدام الخرائط القائمة على نظم المعلومات الجغرافية في تنمية بعض مهارات التفكير المكاني لدى طلاب الصف الأول الثانوي من خلال مادة التاريخ
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، رشا سيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حميدة، إمام مختار (مشرف) , أحمد، والي عبدالرحمن (مشرف) , العثماني، هيام سمير إسماعيل (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 115 - 145 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1512662 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظم المعلومات الجغرافية | التفكير المكاني | GIS Tool | Spatial Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01564nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2256444 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 802864 |a أحمد، رشا سيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام الخرائط القائمة على نظم المعلومات الجغرافية في تنمية بعض مهارات التفكير المكاني لدى طلاب الصف الأول الثانوي من خلال مادة التاريخ | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2023 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 115 - 145 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مادة التاريخ |a مهارات التفكير |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a نظم المعلومات الجغرافية |a التفكير المكاني |b GIS Tool |b Spatial Thinking | ||
| 700 | |9 216850 |a حميدة، إمام مختار |e مشرف |g Hemida, Emam Mokhtar | ||
| 700 | |9 70605 |a أحمد، والي عبدالرحمن |e مشرف |q Ahmed, Wali Abdulrahman | ||
| 700 | |9 583372 |a العثماني، هيام سمير إسماعيل |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 008 |m مج29, ع8 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 029 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-029-008-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1512662 |d 1512662 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستخدام خرائط المفاهيم الشكل V في تدريس الفيزياء على التحصيل و اكتساب بعض عمليات العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الغنام، محرز عبده يوسف منشور: (1997) -
فاعلية استخدام إستراتيجيتي دورة التعلم وخرائط المفاهيم في تدريس التاريخ على تحصيل المفاهيم التاريخية وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الحسيني، فايزة أحمد منشور: (2008) -
فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تنمية مهارات التفكير الزمني في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: معروف، شيماء صلاح زكريا منشور: (2011) -
استراتيجية مقترحة قائمة على خرائط التفكير في تدريس الكيمياء لتنمية مهارات التفكير التاملي و مهارات التفكير عالي الرتبة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: علي، حسين عباس حسين منشور: (2012) -
فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة المفاهيمية في تعليم البيولوجي على التغيير المفاهيمي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: علي، عزت عبدالرؤوف منشور: (2007)
