ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج عبر المنهج لتنمية كفايات التواصل اللغوي لدى الطلاب المعلمين غير المتخصصين في تدريس اللغة العربية في كليات التربية

المؤلف الرئيسي: محمد، هيثم محمد خميس محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عصر، حسني عبدالباري عبدالهادي (مشرف) , أحمد، صفاء محمد محمود إبراهيم (م. مشارك) , المحلاوي، نجلاء أحمد عبدالقادر (مشرف) , عبدالجواد، الشيماء السيد محمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: الاسكندرية
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 1 - 126
رقم MD: 1512705
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الاسكندرية
الكلية: كلية التربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01937nam a22003257a 4500
001 1574447
041 |a ara 
100 |9 802884  |a محمد، هيثم محمد خميس محمود  |e مؤلف 
245 |a برنامج عبر المنهج لتنمية كفايات التواصل اللغوي لدى الطلاب المعلمين غير المتخصصين في تدريس اللغة العربية في كليات التربية 
260 |a الاسكندرية  |c 2020  |m 1441 
300 |a 1 - 126 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الاسكندرية   |f كلية التربية  |g مصر  |o 0075 
653 |a التواصل اللغوي  |a كفايات التواصل  |a الطلبة المعلمين  |a تدريس اللغة العربية  |a كليات التربية  |a طلبة الجامعات 
700 |9 275108  |a عصر، حسني عبدالباري عبدالهادي  |e مشرف 
700 |9 439087  |a أحمد، صفاء محمد محمود إبراهيم  |e م. مشارك  |g Ebrahim, Safaa Mohamed Mahmoud 
700 |a المحلاوي، نجلاء أحمد عبدالقادر  |g Al-Mahlawi, Naglaa Ahmed Abdel-Qader  |e مشرف  |9 479524 
700 |9 439189  |a عبدالجواد، الشيماء السيد محمد محمد  |e مشرف  |g Abdulgawad, Elshaymaa Elsayed Mohammed Mohammed 
856 |u 9801-005-013-0075-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-005-013-0075-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-005-013-0075-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-005-013-0075-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-005-013-0075-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-005-013-0075-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-005-013-0075-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-005-013-0075-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-005-013-0075-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1512705  |d 1512705 

عناصر مشابهة