ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تطوير أداء مديري التعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد التفكير الاستراتيجي: نموذج مقترح

العنوان بلغة أخرى: Developing Education Administrators' Performance in Saudi Arabia Through Strategic Thinking: A Proposed Model
المؤلف الرئيسي: السبيعي، فهد بن الحميدي مفلح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Subaie, Fahad Al-Hamidi
مؤلفين آخرين: السبيعي، خالد بن صالح المرزم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: الرياض
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 1 - 241
رقم MD: 1512924
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة الملك سعود
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 01751nam a22003257a 4500
001 1574466
041 |a ara 
100 |9 412103  |a السبيعي، فهد بن الحميدي مفلح  |e مؤلف  |g Al-Subaie, Fahad Al-Hamidi 
245 |a تطوير أداء مديري التعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد التفكير الاستراتيجي:  |b نموذج مقترح 
246 |a Developing Education Administrators' Performance in Saudi Arabia Through Strategic Thinking:  |b A Proposed Model 
260 |a الرياض  |c 2023  |m 1444 
300 |a 1 - 241 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة الملك سعود  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0163 
653 |a الأداء الإداري  |a مديرو التعليم  |a إدارات التعليم  |a التفكير الاستراتيجي  |a السعودية 
700 |9 117826  |a السبيعي، خالد بن صالح المرزم  |e مشرف  |g Al-Subaie, Khalid Saleh Al-Marzim 
856 |u 9800-001-001-0163-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-001-001-0163-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-001-001-0163-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-001-001-0163-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-001-001-0163-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-001-001-0163-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-001-001-0163-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-001-001-0163-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-001-001-0163-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-001-001-0163-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-001-001-0163-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1512924  |d 1512924