الخصائص السيكومترية لمقياس النهوض الأكاديمي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Psychometric Properties of the Academic Advancement Scale among Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رشدي، إيمان مصطفي محمد عبدالقادر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالجواد، وفاء (مشرف) , رياض، سارة عاصم (مشرف) , محمد، نهى محمد سليمان (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 117 - 150 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1512954 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
قياس النهوض الأكاديمي لدى طالبات قسم رياض الأطفال
بواسطة: الشمري، تقوى عباس ذيبان منشور: (2023) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الانفعالات الأكاديمية السلبية لدى طلاب الجامعة
بواسطة: محمد، منى عبدالسلام بكري منشور: (2024) -
الخصائص السيكومترية لمقياس مفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الجامعية
بواسطة: بلال، بشرى محمود علي منشور: (2020) -
الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، عاطف علي سيد منشور: (2024) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الرضا الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: خزام، نجيب ألفونس منشور: (2021)
