The Effect of Using Brainstorming and Peer Learning Strategies on Developing Sixth Grade Students' English Writing and Speaking Skills and their Attitudes toward Learning English
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني والتعلم بالأقران في تنمية مهارات الكتابة والتحدث لدى طلبة الصف السادس الأساسي واتجاهاتهم نحو تعلم اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأسمر، غادة ريمون إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Asmar, Ghada Rimon |
| مؤلفين آخرين: | الشرعة، نايل درويش العلي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 91 |
| رقم MD: | 1513148 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01942nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1574484 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 803081 |a الأسمر، غادة ريمون إبراهيم |e مؤلف |g Al-Asmar, Ghada Rimon | ||
| 245 | |a The Effect of Using Brainstorming and Peer Learning Strategies on Developing Sixth Grade Students' English Writing and Speaking Skills and their Attitudes toward Learning English | ||
| 246 | |a أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني والتعلم بالأقران في تنمية مهارات الكتابة والتحدث لدى طلبة الصف السادس الأساسي واتجاهاتهم نحو تعلم اللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |a عمان |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 91 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 18071 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a العصف الذهني |a مهارة الكتابة |a اللغة الإنجليزية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الشرعة، نايل درويش العلي |g Al-Sharaa, Nayel Darwish |e مشرف |9 126093 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18071-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18071-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18071-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18071-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18071-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18071-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18071-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18071-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18071-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18071-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18071-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1513148 |d 1513148 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Brainstorming Strategy in Improving the Skill of Writing and Critique of Thinking at Iraqi EFL Students
بواسطة: حماد، مصطفى مخلف منشور: (2018) -
Investigating the Role of Brainstorming Strategy in the Developing the Writing Skills of First Year Students of the College of Administration and Economics
بواسطة: الدليمي، رفل محمود جاسم منشور: (2023) -
The Effect of Home Assignment and Brainstorming on Developing Oral Composition Skills of English Majors at Faculty of Education, Beni-Suef University
بواسطة: Abd Almaksoud, Mukhtar Abd Alfattah منشور: (2016) -
The Effect of Using some Drama Techniques on Developing the Speaking Skills of Fifth Grade Efl Students in Jordan and on their Attitudes towards Learning to Speak in English
بواسطة: الأحمد، عبدالله محمد نور الدين عيسى منشور: (2017) -
The Effect of Using Edutainment Strategy on Sixth Grade EFL Students Writing Skill and their Attitude toward it in Jordan
بواسطة: شديفات، منتهى أحمد منشور: (2021)
