استراتيجيتان للتعلم "الفردي / التشاركي" بالفيديو التفاعلي وأثرهما في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	خليفة، علي عبدالرحمن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Khalifa, Ali Abdul Rahman Muhammad
مؤلفين آخرين:	إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد (م. مشارك) , عبدالجليل، محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع25
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	137 - 210
ISSN:	2536-975X
رقم MD:	1513505
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| الفيديوهات التفاعلية \| الإنجاز المعرفي \| تصميم المواقع الإلكترونية \| طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية التعلم الفردي \| استراتيجية التعلم التشاركي \| الفيديو التفاعلي \| التحصيل المعرفي \| الأداء المهارى \| مهارات تصميم مواقع الويب \| Individual Learning Strategy \| Participatory Learning Strategy \| Interactive Video \| Cognitive Achievement \| Website Designing Skills
رابط المحتوى:	PDF (صورة)