1اختر هذا السجل

أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي الإلكترونية على الإنجاز الأكاديمي والتثاقف والاتجاه نحو الأجانب لدى طلاب التربية بجامعة حائل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Sites Programs and Social Networks on Academic Achievement Acculturation and Attitudes Towards Foreign To Students of Faculty of Education at The University of Hail
المؤلف:	إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع80
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	79 - 128
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى فهم تأثير استخدام مواقع وبرامج وشبكات التواصل الاجتماعي الإلكترونية على التثاقف، والإنجاز الأكاديمي، والاتجاه نحو الأجانب وذلك من خلال نموذج بنائي جمع التغ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

182

2اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي مصدر الدعم (المدرب / الأقران) في بيئة التدريب المدمج القائمة على الحقائب الإلكترونية ووجهة الضبط (الداخلي / الخارجي) لدى الإداريين بجامعة حائل وأثره على تنمية مهار...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع41
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	217 - 346
المستخلص:	هدف البحث تعرف أثر التفاعل بين نمطي مصدر الدعم (المدرب/ الأقران) في بيئة التدريب المدمج القائمة على الحقائب الإلكترونية ووجهة الضبط (الداخلي/ الخارجي) لدى الإداريين بجامعة حائل على... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

216

3اختر هذا السجل

فاعلية نمطي التعلم المقلوب (الفردي، التشاركي) المعتمد على الكتاب الإلكتروني في تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني ببيئة الحوسبة السحابية لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	373 - 451
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل، وتحديد المعايير اللازمة لتصميم الكتاب الإلكتروني، وتحديد التصميم التعليمي الملائم للتع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

178

4اختر هذا السجل

نمطا المناقشة الإلكترونية غير المتزامنة المضبوطة والحرة المتمركزة حول المجموعة في نظام البلاكبورد وأثرهما على تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 229
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على معايير تصميم بيئة التعلم الإلكتروني باستخدام نمطي المناقشة الإلكترونية غير المتزامنة المضبوطة، الحرة المتمركزة حول المجموعة لتنمية التحصيل والدافعية للتعلم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

175

5اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين التلميحات البصرية التكيفية "الموجزة - التفصيلية" والأسلوب المعرفي "الاندفاع - التروي" ببيئة تدريب إلكترونية على تنمية مهارات تصميم المواقع الإلكترونية والدافعية للإ...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع42
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	183 - 272
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مهارات تصميم المواقع الإلكترونية التي ينبغي توافرها لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة حائل، وتعرف أثر التفاعل بين التلميحات البصرية التكيفية (الموجزة/... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

264

6اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمطي تقديم المحتوى "النصي-السمعي" باستراتيجية التعلم المصغر وأسلوبي التعلم "فردي-تعاوني" في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The Interaction Between the Two Types of Content Presentation (Text-Audio) by Microteaching Strategy and The (Individual-Cooperative) Learning Styles on The Development of Achievement and The Retention of The Learning Impact Among Students of Educational Technology
المؤلف:	إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع120
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 88
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر التفاعل بين نمطي تقديم المحتوي (النصي/ السمعي) باستراتيجية التعلم المصغر وأسلوبي التعلم (فردي/ تعاوني) في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طلاب تكنول... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

371

7اختر هذا السجل

أثر نمطي عرض المحتوى "الكلي/الجزئي" باستراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع20
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 52
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

8اختر هذا السجل

تطوير إعداد طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية فى ضوء معايير الجودة الشاملة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the Preparation of Students in Instructional Technology Section in Faculties of Specific Education in the Light of Total Quality Standards
المؤلف:	إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط تقديم التوجيهات المساعدة "الموجزة / التفصيلية" ببيئة الواقع المعزز ونوع الجنس "الذكور / الإناث" وأثره في تنمية مهارات استخدام وسائل التواصل الاجتماعي الإلكترونية وا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Style of Help Guidance "Concise / Detailed" in an Augmented Reality Environment and Gender "Male / Female" and its Impact on Developing Learnable Mentally Handicapped Pupils’ Skills of Electronic Social Media and Technological Acceptance
المؤلف:	إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج7, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	329 - 548
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

أثر استخدام تطبيقات التعلم المتنقل على القيم والهوية الاجتماعية والاتجاه نحو اللغة الإنجليزية لدى طلاب كلية التربية بجامعة حائل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Use Mobile Learning Applications on Values Social Identity and The Attitude Toward the English Language Among Students of the Faculty of Education At the University of Hail
المؤلف:	زايد، أحمد محمد أحمد أحمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع83
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	361 - 412
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى فهم تأثير متغير تطبيقات التعلم المتنقل على القيم والهوية الاجتماعية، والاتجاه نحو اللغة الإنجليزية، وكذلك التعرف على المتغيرات الوسيطة من خلال نموذجين بنائ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

179

11اختر هذا السجل

نمطا تقديم محتوى الفيديو الرقمي "المدعم بالنص المكافئ / غير المدعم بالنص المكافئ" ببيئة تعلم إلكترونية وأثر تفاعلهما مع مستوى السعة العقلية "المرتفع / المنخفض" في تنمية مهارات إنتا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Two Patterns of Presenting Digital Video Content "Supported by Captions Text / Not Supported by Captions Text" in an E-Learning Environment and the Effect of their Interaction with the Level of Mental Capacity "High / Low" in Developing the Skills of Producing Multimedia Presentations for Students of the Diploma in Computer Applications at the University of Hail
المؤلف:	محمد، شوقي محمد محمود
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1- 137
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مهارات إنتاج عروض الوسائط المتعددة من خلال دراسة أثر التفاعل بين نمط تقديم محتوى الفيديو الرقمي (المدعم بالنص المكافئ/ غير المدعم بالنص المكافئ) ببيئة تعلم إلكت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

12اختر هذا السجل

العلاقة بين نمط تقديم الأنشطة الاستقصائية الإلكترونية "الحرة - الموجهة" ومستوى المعرفة السابقة وأثرها على تنمية التحصيل المعرفي والوعي التكنولوجي لدى طلاب كلية التربية واتجاهاتهم ن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الفقي، ممدوح سالم محمد
المصدر:	العلوم التربوية , مج31, ع3
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	59 - 158
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية التحصيل المعرفي والوعي التكنولوجي، وتحديد اتجاهات عينة البحث من طلاب مقرر تكنولوجيا النشر الإلكترونية بكلية التربية نحو ظاهرة التنمر الإلكتروني. وتم تحقي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

43

13اختر هذا السجل

التفاعل بين أنماط الإنفوجرافيك وأساليب التعلم فى بيئة تعلم تكيفية وأثره فى تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جوده، إيناس أحمد أنور محمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة بنها
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر التفاعل بين أنماط عرض الإنفوجرافيك (ثابت/ متحرك) وأساليب التعلم (كلي/ تتابعي) ببيئة تعلم تكيفية على مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتم إعداد... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

2062

14اختر هذا السجل

التفاعل بين أنماط عرض الإنفوجرافيك "ثابت / متحرك" وأساليب التعلم "كلي / تتابعي" ببيئة تعلم تكيفية وأثره في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع18
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	133 - 187
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر التفاعل بين أنماط عرض الإنفوجرافيك (ثابت/متحرك) وأساليب التعلم (كلي/تتابعي) ببيئة تعلم تكيفية على مهارات البرمجة لدى طلب المرحلة الثانوية، وتم إعداد قا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

122

15اختر هذا السجل

نمطا عرض المحتوى "الكلي / الجزئي" ببيئة التدريب المدمج وأثرهما في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية لدى معلمي المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Two Content Presentation Style "Total / Partial" the at a Blended Training Environment and its Effects on the Development of Producing Electronic Tests for Secondary School Teachers'
المؤلف:	عويضة، السيد عبدالعزيز محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع114
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	343 - 380
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية لدى معلمي المرحلة الثانوية من خلال تصميم بيئة تدريب مدمج قائمة على نمط عرض المحتوى (الكلي/ الجزئي)، وتم إعداد قائمة م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

16اختر هذا السجل

استراتيجيتان للتعلم "الفردي / التشاركي" بالفيديو التفاعلي وأثرهما في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خليفة، علي عبدالرحمن محمد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع25
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	137 - 210
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

17اختر هذا السجل

الفاعلية المقارنة لتصميم المراجعة الإلكترونية للكتب الإلكترونية "الذاتية/التشاركية" ببيئة التعلم المتنقل في تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب المرحلة الجامعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجزار، عبداللطيف الصفي علي
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع20
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 184
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

18اختر هذا السجل

أثر نمطي عرض الإنفوجرافيك الثابت "الرأسي-الأفقي" ببيئة الفصل المعكوس في تنمية مهارات الفهم القرائي بمادة اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالحق، إيمان محمد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع20
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 233
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

19اختر هذا السجل

التفاعل بين التعلم المتباعد متعدد الفواصل الزمنية "الثابت / المرن" ببيئة تعلم إلكترونية والأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" وأثره في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ المر...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، الغريب زاهر إسماعيل
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع25
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	245 - 282
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

20اختر هذا السجل

نمطان لتقديم التغذية الراجعة الإلكترونية "التصحيحية / التفسيرية" ببيئة الواقع المعزز وأثر تفاعلهما مع الأسلوب المعرفي "المندفع / المتروي" وأثره على تنمية مهارات لغة الترميز ودافعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الفقي، ممدوح سالم محمد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع25
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	374 - 455
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

182

عدد مرات التحميل

216

عدد مرات التحميل

178

عدد مرات التحميل

175

عدد مرات التحميل

264

عدد مرات التحميل

371

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

179

عدد مرات التحميل

46

عدد مرات التحميل

43

عدد مرات التحميل

2062

عدد مرات التحميل

122

عدد مرات التحميل

22

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

2

دليل المستخدم

دليل الفيديو