نمطا الأنشطة القائمة على التلعيب "فردي / جماعي" في بيئة تعلم تكيفية وأثره على تنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | كامل، هاني شفيق رمزي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد (م. مشارك) , محمود، إيهاب سعد محمدي (م. مشارك) , سيد، مريم سيد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 467 - 539 |
| ISSN: |
2536-975X |
| رقم MD: | 1513933 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنشطة الإلكترونية "فردية - جماعية" | بيئة التعلم التكيفي | منصات التعلم الإلكتروني
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 03118nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2257667 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a كامل، هاني شفيق رمزي |e مؤلف |9 230420 | ||
| 245 | |a نمطا الأنشطة القائمة على التلعيب "فردي / جماعي" في بيئة تعلم تكيفية وأثره على تنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية |c 2023 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 467 - 539 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر نمطي الأنشطة الفردية والجماعية ببيئة تعلم تكيفية في تنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم وتكونت عينة الدراسة من (۱۰۰) طالب وطالبة من الفرقة الأولى بقسم تكنولوجيا التعليم واستخدمت البحث اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة لقياس المعارف والمهارات لدي الطلاب في استخدام المنصات التعليمية عن طريق المنهج التجريبي حيث تم تقسيم العينة لمجموعتين المجموعة الأولى تعرضت لبيئة تعلم إلكترونية قائمة علي الأنشطة الفردية والمجموعة الثانية تعرضت لبيئة تعلم إلكترونية قائمة علي الأنشطة الجماعية. وتوصل البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا في كل من المهارات والمعارف الخاصة باستخدام المنصات التعليمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم لصالح المجموعة الثانية التي تعرضت لبيئة تعلم الكتلرونية قائمة على الأنشطة الجماعية. | ||
| 653 | |a التعلم الإلكتروني |a الأنشطة التعليمية |a المنصات التعليمية |a طلبة تكنولوجيا التعليم | ||
| 692 | |a الأنشطة الإلكترونية "فردية - جماعية" |a بيئة التعلم التكيفي |a منصات التعلم الإلكتروني | ||
| 700 | |a إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد |g Ibrahim, Hani Abu Alfotouh Jad |e م. مشارك |9 460896 | ||
| 700 | |a محمود، إيهاب سعد محمدي |g Mahmoud, Ehab Saad Mohamady |e م. مشارك |9 471348 | ||
| 700 | |9 803494 |a سيد، مريم سيد أحمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 التعليم الخاص |6 Education & Educational Research |6 Education, Special |c 014 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ |l 026 |m ع26 |o 2091 |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |v 000 |x 2536-975X | ||
| 856 | |u 2091-000-026-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1513933 |d 1513933 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين عنصري استراتيجية التلعيب الرقمية "قائمة المتصدرين / الشارات" في بيئة تعلم إلكترونية وأثرها على تنمية مهارات البرمجة ودافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية
بواسطة: كامل، هاني شفيق رمزي منشور: (2019) -
بيئة تعلم إلكتروني تكيفية قائمة على أسلوب التعلم (لفظي - بصري) والتفضيلات التعليمية (فردي - تعاوني) وأثرها على تنمية التفكير الإبداعي والرضا التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عصر، أحمد مصطفى كامل منشور: (2019) -
أثر الأنشطة التعليمية ببيئة تعلم تكيفية قائمة على تحليل الأداء في تنمية كفاءة الذات الأكاديمية لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حبيب، رحمة مصطفي فتحي محمد منشور: (2021) -
التفاعل بين حشد المصادر القائم على التلعيب وأنماط اللاعبين وفق نموذج Hexad وأثره في تنمية مهارات استخدام منصات التعلم الإلكتروني وتحسين القيادة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: إسكندر، رامي زكي زكي منشور: (2025) -
المنصات التعليمية التفاعلية وأثرها على تنمية مهارات استخدام الإنترنت وخفض العبء المعرفي لدى المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: كامل، هاني شفيق رمزي منشور: (2019)
