أثر استخدام الفصل الافتراضي "المتزامن - اللامتزامن" على بعض نواتج التعلم لدى المبتدئين في سباحة الصدر

المصدر:	مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	محمد، لطفي إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع63, ج4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	2865 - 2894
ISSN:	2682-3950
رقم MD:	1514232
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا المعلومات \| الفصل الافتراضي \| التربية الرياضية \| سباحة الصدر
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01176nam a22001937a 4500
001	2257944
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 601987 \|a محمد، لطفي إبراهيم \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام الفصل الافتراضي "المتزامن - اللامتزامن" على بعض نواتج التعلم لدى المبتدئين في سباحة الصدر
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية \|c 2022 \|g ديسمبر
300		\|a 2865 - 2894
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تكنولوجيا المعلومات \|a الفصل الافتراضي \|a التربية الرياضية \|a سباحة الصدر
773		\|4 علوم الرياضة \|4 التربية والتعليم \|6 Sport Sciences \|6 Education & Educational Research \|c 062 \|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ \|l 004 \|m ع63, ج4 \|o 0227 \|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية \|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education \|v 063 \|x 2682-3950
856		\|u 0227-063-004-062.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1514232 \|d 1514232