فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي سباعي المراحل "7E'S" المدعمة إلكترونياً في تعلم سباحة الفراشة لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | يونس، مروة عاطف محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yunus, Marwa Atef Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | ساطور، ميادة رمضان محمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع70, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 518 - 547 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1514531 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2682-3950 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي على بعض جوانب تعلم سباحة الظهر لدى طالبات كلية التربية الرياضية – جامعة المنوفية
بواسطة: عبدالله، مروة علي منشور: (2019) -
تأثير إستخدام إستراتيجية التدريس التبادلي وأسلوب فحص النفس في بعض جوانب تعلم سباحة الصدر لدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا
بواسطة: يونس، مروة عاطف محمد منشور: (2020) -
تأثير استخدام النظرية البنائية سباعية المراحل المدعمة إلكترونياً على مستوى التحصيل المعرفي لسباحة الزحف على البطن
بواسطة: محمد، لطفي إبراهيم منشور: (2020) -
فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تعلم سباحة الفراشة لدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا
بواسطة: يونس، مروة عاطف محمد منشور: (2021) -
تأثير استخدام برنامج "Moodle" على بعض نواتج التعلم لمقرر مادة السباحة والإنقاذ لطالبات الفرقة الثانية كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
بواسطة: يونس، مروة عاطف محمد منشور: (2020)
