دور برامج الرعاية التربوية الخاصة في تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون كما يدركها المربون: دراسة ميدانية بالمراكز الطبية التربوية البيداغوجية للمتخلفين ذهنياً بالمسيلة "الجزائر"
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Special Educational Care Programs in Achieving Psychological and Social Harmony in Children with Down Syndrome, as Understood by Educators: Field Study in Pedagogical Medical Centers for Those Mentally Backward in El-Msila "Algeria" |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية الخاصة |
| الناشر: | المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | الحسين، عدلي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خوجة، حمزة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 99 - 115 |
| ISSN: |
2682-2857 |
| رقم MD: | 1514572 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج الرعاية الصحية | التوافق النفسي | التوافق الاجتماعي | أطفال متلازمة داون | مربي | Health Care Program | Psychological Compatibility | Social Compatibility | Down Syndrome Children | Jam
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور برامج الرعاية التربوية الخاصة في تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون كما يدركها المربون بالمسيلة (الجزائر) تحت ضوء متغيرات تحقيق الاعتماد على النفس تحقيق الاندماج الاجتماعي، تحقيق الإحساس بالأمن وتقدير الذات. وتوصلت نتائج الدراسة الأساسية بعد تطبيق الاستمارة على عينة الدراسة إلى أن برامج التربوية الخاصة المطبقة في المركز البيداغوجي الطبي للمتخلفين ذهنيا بالمسيلة قد أفرزت نتائج ذات أثر إيجابي وفعال في تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي للأطفال المصابين بمتلازمة داون. The current study aims to identify the role of educational care programs In achieving psychological compatibility and social harmony in children with Down syndrome as perceived by educators in Msila (Algeria) in light of variables: achieving self- reliance, achieving social integration, achieving a sense of security and self-esteem. The main results of the study concluded that: The special educational programs applied at the Medical Pedagogical Center for Mentally Retarded Persons of Masculinity have produced results that have a positive and effective effect in achieving psychological and social harmony for children with Down syndrome. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2857 |
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية استخدام أسلوب الإرشاد الجماعي في تعديل السلوك اللاتوافقي لدى المعاقين عقلياً والمصابين بأعراض داون من فئة القابلين للتعلم
بواسطة: أمين، سهير محمود منشور: (1997) -
دور النشاط الرياضي الترويجي في تحقيق التوافق النفسي الإجتماعي للمتخلفيين ذهنيا داخل المراكز الطبية البيداغوجية
بواسطة: رحلي، مراد منشور: (2014) -
دراسة نمائية لأبعاد السلوك التكيفي لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون
بواسطة: السداني، راشد محمد منشور: (1997) -
المشكلات السلوكية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون كما يدركها معلموهم بمدينة الرياض
بواسطة: التميمي، أحمد بن عبدالعزيز منشور: (2007) -
ديناميات العلاقة بالموضوع لدى فئة من الأطفال المصابين بمتلازمة داون: دراسة تحليلية
بواسطة: موسى، مي موسى يوسف منشور: (2023)
