ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أسلوب تحليل المهمة التعليمية باستخدام الحاسب الآلي وتأثيره على مستوى الأداء الفني والرقمي لمسابقة قذف القرص

المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: مدبولي، ماجدة محمد جمال محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Madboully, Magda Mohamed Gamal Mohamed
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 55 - 76
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1515232
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 02607nam a22002057a 4500
001 2258949
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 582055  |a مدبولي، ماجدة محمد جمال محمد  |e مؤلف  |g Madboully, Magda Mohamed Gamal Mohamed  
245 |a أسلوب تحليل المهمة التعليمية باستخدام الحاسب الآلي وتأثيره على مستوى الأداء الفني والرقمي لمسابقة قذف القرص 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2019 
300 |a 55 - 76 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e تتناول الدراسة فاعلية استخدام أسلوب تحليل المهمة التعليمية المدعوم بالحاسب الآلي في تطوير الأداء الفني والرقمي لمهارة قذف القرص لدى طالبات كلية التربية الرياضية مقارنة بالطريقة التقليدية. شملت العينة 56 طالبة تم تقسيمهن إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، وامتد البرنامج التعليمي لمدة 6 أسابيع. أظهرت النتائج تفوقًا واضحًا للمجموعة التجريبية في الأداء الفني بنسبة تحسن بلغت 79.90%، وفي الأداء الرقمي بنسبة 89.37%، مقابل تحسن أقل بكثير لدى المجموعة الضابطة. يُعزى هذا التفوق إلى توظيف البرنامج الحاسوبي في تحليل مراحل المهارة وعرضها بصريًا من خلال صور وفيديوهات تفاعلية، مما مكّن المتعلمات من إدراك الأداء المثالي وتصحيح أخطائهن ذاتيًا. وأوصت الدراسة بتطبيق هذا الأسلوب في مسابقات الميدان والمضمار، وتدريب المعلمين على استخدام التكنولوجيا التعليمية في المجال الرياضي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 
653 |a العملية التعليمية  |a الحاسب الآلي  |a الأداء الرقمي  |a الأساليب تدريسية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 017  |f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ  |l 001  |m ع1  |o 0496  |s مجلة بحوث التربية الشاملة  |t Comprehensive Education Research Magazine  |v 033  |x 2535-230X 
856 |u 0496-033-001-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1515232  |d 1515232